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【优化设计】2015届高考生物二轮复习专题检测(三)(含解析).doc
【优化设计】2015届高考生物二轮复习专题检测(三)(含解析)
一、选择题
1.科学家研究发现有调节所有真核生物细胞周期的关键因子,其中对各个细胞周期的最初阶段起调控作用的是“START”基因,则“START”基因起作用的时期是 ( )
A.间期 B.前期
C.中期 D.末期
解析:选A。“START”基因对细胞周期的最初阶段起调控作用,故作用时期是间期。
2.人体内绝大多数细胞通过相同的分裂方式进行增殖。该分裂方式中,处于染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数=1∶2∶2 的时期内可发生( )
A.细胞质进行不均等分裂
B.着丝点分裂,姐妹染色单体分离
C.染色体高度螺旋化
D.DNA聚合酶较为活跃
解析:选C。由题意可确定该分裂方式为有丝分裂,不会发生细胞质的不均等分裂;染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数=1∶2∶2的时期为有丝分裂的间期DNA复制完成后、前、中期,可以发生染色体高度螺旋化;着丝点分裂发生在有丝分裂后期,不符合题意;DNA聚合酶活跃时期在间期DNA复制时,不符合题意。
3.如图是基因型为AA的哺乳动物个体的不同时期的细胞分裂图像,则下列相关说法中正确的是 ( )
A.图①②③所示细胞中分别发生了基因突变、基因重组、基因突变
B.图①细胞中含有4条染色体、8条染色单体、4分子DNA
C.图②细胞处于减数第一次分裂后期
D.图③细胞分裂将产生一个卵细胞
解析:选D。因该个体基因型为AA,故①②③所示细胞中均发生了基因突变;图①细胞中含有4条染色体、8条染色单体、8分子DNA;图②细胞处于有丝分裂后期;图③细胞处于减数第二次分裂后期,分裂的结果是产生一个卵细胞和一个第二极体。
4.如图是某二倍体生物一个细胞分裂示意图,图中①~④代表染色体,英文字母代表基因,下列推测正确的是( )
A.该细胞处于减Ⅰ前的间期,染色体已完成复制
B.该细胞分裂产生的生殖细胞的基因型是AaDd和Aadd
C.该细胞有2个染色体组,有8个核DNA分子
D.该细胞的下一时期发生①②③④的随机组合
解析:选C。该细胞处于减数第一次分裂前期,染色体已完成复制,A错误;该细胞经减数分裂产生的生殖细胞的基因型是Ad、ad、AD或Ad、ad、aD,B错误;该细胞有2个染色体组,有8个核DNA分子,C正确;该细胞的下一时期为减数第一次分裂中期,染色体将移向细胞中央,D错误。
5.如图表示水仙花的根尖分生区细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线。下列有关叙述不正确的是( )
A.O~A段DNA数目加倍
B.B~D段细胞中含有一对中心体
C.C~D段细胞核中染色体∶染色单体∶DNA为1∶0∶1
D.B~C段细胞没有核膜和核仁
解析:选B。据题图可知,OA段为间期,AB段为前期,BC段为中期,CD段为后期,DE段为末期。间期DNA分子复制,DNA数目加倍,A正确;水仙花属于高等植物,细胞内不含有中心体,B错误;后期着丝点分裂无染色单体,C正确;分裂中期细胞中没有核膜和核仁,D正确。
6.如图为某高等生物细胞不同分裂时期的模式图,Ⅰ、Ⅱ表示染色体片段。下列叙述不正确的是( )
A.图甲细胞处于减数第二次分裂中期,此时不进行核DNA的复制
B.由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交换
C.图甲所示细胞若继续分裂可能会发生等位基因的分离
D.若两图来源于同一个精原细胞,则图乙是图甲细胞分裂形成的
解析:选D。图甲细胞中无同源染色体,着丝点排列在赤道板上,处于减数第二次分裂中期,此时不进行核DNA的复制,A正确;题图细胞中Ⅰ、Ⅱ染色体片段发生了同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换,B正确;图甲所示细胞若继续分裂,着丝点分开,Ⅰ所在的染色体可能发生等位基因的分离,C正确;图甲和图乙细胞的染色体组成不同,图乙不可能是图甲的细胞分裂形成的,D错误。
7.下列有关细胞分化与细胞全能性的叙述,不正确的是( )
A.造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力,可用于治疗白血病(2012天津,1D)
B.同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强(2013海南,6D)
C.小鼠体细胞经诱导培育成小鼠体现了细胞全能性(2012江苏,22D)
D.同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同(2013安徽,2C)
解析:选D。由于基因的选择性表达,同一个体的不同体细胞中酶的种类不完全相同,酶的数量也不相同,故D项错误。
8.(2014·高考安徽卷)分别用β-珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶(与细胞呼吸相关的酶)基因的片断为探针,与鸡的成红细胞、输卵管细胞和胰岛细胞中提取的总RNA进行分子杂交,结果见下表(注:“+”表示阳性,“-”表示阴性)。下列叙述不正确的是( )
探针
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