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可视化面向对象建模技术 授课教师：李东升 课程内容/目的、要求 采用UML进行软件建模的概念和方法 软件开发 模型、建模 可视化建模 面向对象 软件过程 UML 图：用例图、类图、顺序图、协作图、 状态图、活动图、部件图、部署图 课程的组织 主要内容： 采用UML进行软件建模的概念和方法 课程各部分顺序安排 按照在业务和应用软件建模中的行为步骤 COMET过程模型 每一部分包括的内容 术语和概念 建模技术（应用）——采用示例模型 （提示和技巧） 参考书 《用UML设计并发、分布式、实时应用》 Hassan Gomaa著 吕庆中 等译 《UML基础、案例与应用》 Joseph Schmuller著 李虎 等译 为什么本学习课程——机械工程与软件系统 越来越多的工业、军事、商业、医疗消费产品是基于计算机的产品 上述产品由软件控制、嵌入关键的软件部件 例： 微波炉、洗衣机、 自动售货机 机器人、电梯控制 智能交通系统 工厂设备监控系统、病人监护系统 车辆、飞机、航天器 为什么本学习课程——个人发展1 与软件相关的工作 计算机软件是相当大一部分研究生论文工作的重要内容 一大部分研究生毕业后从事的工作与软件相关 一部分研究生毕业后专业从事与软件相关工作 知识结构 建模：开发优秀软件的所有活动中最核心部分 计算机软硬件系统开发逻辑思考和方法论 社会需求 相关的科研工作 有一定规模的公司对建模的重视 建模能力与人员价值的相关性 为什么本学习课程——个人发展2 计算机软件相当大一部分研究生论文工作的重要组成部分 论文中关于软件反映出的问题 不知道写什么——那些方面那些内容？ 如何表达——文字？图？不标准规范 对现代软件技术、概念的了解 一般过程、面向对象、结构化、数据库设计 学习软件建模的必要性 Module1 : 可视化建模 什么是模型，为什么要建模 什么是可视化建模、作用 面向对象 为什么建模 ——从构建一座小狗屋说起 构建一座别墅、大厦 建模一座房屋————蓝图 模型——现实世界的一个简化 模型提供系统的蓝图（不仅是图纸），是将要建设或正在建设系统的描述 模型可以包括 详细的计划 从高层次考虑系统的总体计划 在许多学科，模型是设计者的语言 借助模型讨论实际系统的特征 机械（电子）工程领域——相似的情况 机械（电子）工程领域——相似的情况 机械（电子）工程领域——相似的情况 机械工程与软件系统 越来越多的工业、军事、商业、医疗消费产品基于为计算机 上述产品由软件控制、嵌入关键的软件部件 例： 微波炉、洗衣机、 自动售货机 机器人、电梯控制 工厂设备监控系统、病人监护系统 车辆、飞机、航天器 软件开发带来的新挑战 处理好复杂性的问题是正确建立系统的关键 应用程序必须跟上业务需求的变化 开发团体必须紧密配合 采用新的思维方式划分和实现应用系统 可重用的对象的辨识和精炼 对象分配给组件和组件分布在网上(包括Internet) 基于组件的开发方式正在改变着应用项目的特性 软件复杂越来越复杂 ——随着世界变得越来越复杂 应对复杂性——软件建模的必要性 不成功的项目失败的原因各不相同；成功项目的成功原因在很多方面都相似；一个成功的软件组织有很多成功的因素，其中共同的一点是对建模的采用 一个深思熟虑的计划、设计至关重要 客户理解开发组做什么，小组成员要知道自己的工作与整体项目的关系 可靠的设计需要一种能被系统分析员、开发人员和客户接受的标准的设计表示方法 采用UML的可视化建模就是这样的表示法 什么是可视化建模 什么是可视化建模 可视化建模获取业务过程 用例（use case）分析是一种从用户的角度获取业务流程的技术 使用相同的语言，不至于产生歧义 用例分析能让分析师在构建系统之前理解要构建什么 可视化建模——交流的工具 可视化建模——管理复杂性 可视化建模——定义软件构架 可视化建模——促进重用 可视化建模——促进重用 什么是面向对象（Object Oriented） 面向对象是一种思维方法： 对象（抽象的或具体的） ——遍布我们周围，组成整个世界 典型的现代软件都要模拟现实世界 因此程序也要模拟现实世界的对象 什么是面向对象 面向对象是一种思维方法： 对象（抽象的或具体的） ——遍布我们周围，组成整个世界 典型的现代软件都要模拟现实世界 因此程序也要模拟现实世界的对象 为什么面向对象(OOA、OOD、OOP) 按人类自然思维方式建模，克服交流障碍， 理解问题领域与系统责任 对需求变化的适应性 支持软件复用 改善可维护性 面向对象概念 你的周围世界大部分事物具有某种属性（特征），并以某种方式体现出各自的行为