浅谈小学语文教学的改革与创新.pdfVIP

学刊 周 教育科学 教学实践 2014年第2期 浅谈小学语文教学的改革与创新 陶冶 （内蒙古根河市得耳布尔小学 022350） 摘要：语文一直都是人们交流沟通以及表达情感的十分重要 三、小学语文教学改革与创新要改革教学手段 的工具，在学校教育阶段以及学生以后的工作和生活中都占有十 当今形势下，科学技术在不断地发展，新型的信息传递手 分重要的地位，而小学语文一直都是学生学习中文的启蒙课程， 段也越来越丰富，小学语文教学要想实现现代化，不再是一种可 具有奠基石的作用。伴随着当前社会以及时代的不断进步，社会 能，而已经成为一种必要。电脑、投影、幻灯、录音、多媒体等 对于人才素质的要求也越来越高，小学语文自身的教学手段以及 现代化的教育教学手段，能够生动形象地表现出很多语文教师不 教学形式也必须要实现与时俱进。鉴于此，本文中笔者就对小学 能够充分表达出来的知识和内容，从而加大了小学语文课堂容 语文教学的改革与创新进行了浅谈。 量，有效提升了小学语文课堂效率。现代化的教育教学手段，改 关键词：小学；语文教学；改革；创新；措施；浅谈 变了以往依靠文字符号以及口头语言传授知识的传统的教学模 式，打破了封闭式的教育教学状态。现代化教学凭借其鲜明和直 近些年来，小学语文教育教学改革已经进入到了全新的阶 观的形象特征，加深了学生对于教育教学内容的理解，并凭借其 段，它要求小学语文教育教学必须要在学习方式、评价方法、评 灵活和多变的教育教学手段，促进了学生积极思维，进而使得教 价目的、教学观念、课程内容以及课程目标等方面实施系统性的 育教学能够变难为易，化繁为简，从本质上提升了小学生分析和 改革。但是，要想实现真正意义上的教育教学的改革，小学语文 解决问题的能力。此外，在现代化教学过程中，小学生能够运用 教师还要树立起良好的教育教学改革的意识，要不断更新自身的 多种感官，能使学习效率达到最大化。教师还可以充分利用现代 观念，从教师自身做起，努力实现小学语文课程体系中教育角 化教学手段中的动画、色彩、声音、文字以及图片等，全方位和 色、教学方法以及教育教学理念的改变，以实现教育教学目标， 多角度地丰富学生的感知。 培养出德、智、体、美、劳全面发展的综合性人才。下面笔者就 四、结语 将谈一下小学语文教学的改革与创新。 本文中，笔者主要从小学语文教学改革与创新要明确教学目 一、小学语文教学改革与创新要明确教学目的 的、小学语文教学改革与创新要创新教学方法以及小学语文教学 正确把握小学语文教育教学本质，明确小学语文教育教学 改革与创新要改革教学手段这三个方面出发对小学语文教学的改 目的，是教育教学改革的关键。小学语文教学改革必须要把提升 革与创新进行了分析和探讨，以期能够推进小学语文教学的创新 小学生综合素质，加强小学生能力培养作为重点和关键。小学语 发展。 文教育教学改革以及创新必须建立在基本技能培训以及基础知识 扎实掌握的基础之上，教师要将这一重要思想贯穿于各个环节之 参考文献： 中，以更好地培养小学生自身创新思维能力。教师必须要注重对 1.林秀梅.浅谈素质教育改革背景下小学语文创新教育的开展[J].时 学生进行写作、阅读、表达、听力等诸多方面的训练。在过去传 代教育（教育教学版），2009（09）. 统的教育教学过程中，教师过于重视读写能力，并不重视听说能 2.李芙蓉.情感，让语文教学如此美丽[A].中国心理卫生协会青少 力的培养，这是十分片面的。教师要求学生通过读和听来完成信 年心理卫生专业委员会第九届全国学术年会论文集[C].2005. 息的录入工作，然后通过写和说来完成信息的输出工作，并对自 3.宋会仁.在语文教学中培养学生健康的心理[A].首届“健康杯” 己的思想进行表达，由此可见，听、说、读、写四方面的能力是 全国中