软件工程专业中澳合作办学模式和运行机制研究.pdfVIP

第 39卷 第 5期 西 南 师 范 大 学 学 报 (自然科学版) 2O14年 5月 Vo1．39 No．5 JournalofSouthwestChinaNormalUniversity(NaturalScienceEdition) M ay． 2014 文章编号 ：1000—5471(2014)5～0204—05 软件工程专业中澳合作办学模式和运行机制研究① 郑旭飞 ， 方永慧 1．西南大学 计算机与信息科学学院，重庆 400715；2．西南大学 电子与信息工程学院，重庆 400715 摘要：西南大学软件工程专业 2013年成 为重 庆市首个 由教育部批准设立 的计算机类境 外合作 办学项 目 (MOE50AU2)，也是西南大学 目前唯一的境外合作办学项 目．本文从软件工程专业建设基础 、人才培 养模式、课程建设与管理、资源配置机制、质量保障机制等 5个方面对西南大学与澳大利亚迪肯大学软件工程专业 中澳合作办学模式和运行机制进行 了充分分析． 关 键 词 ：软件工程专业 ；中澳合作办学 ；办学模式 ；运行机制 中图分类号 ：G642 文献标志码 ：A 中外合作办学是在中国改革开发的大背景下 ，进一步推动我国教育与文化对外交流 的需要 ，将 国外优 质教育资源加 以引进以培养具有国际竞争力 的高素质人才队伍．为了规范中外合作办学活动，加强教育对 外交流与合作 ，促进教育事业的发展 ，根据 《中华人民共和国教育法》、《中华人 民共和国职业教育法 》和 《中 华人民共和国民办教育促进法》，国家教育委员会于 2004年制定了 《中华人 民共和国中外合作办学条例实 施办法》，按照 《中华人民共和国中外合作办学条例》(教育部令第 2O号)的规定 ：中外合作办学通常是指外 国教育机构同中国教育机构在中国境 内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育活动，目前所称的中 外合作办学一般是指国家鼓励的在高等教育、职业教育领域开展的中外合作办学l】J． 本文研究和探讨中外合作办学的办学模式和运行机制问题 ，并结合西南大学和澳大利亚迪肯大学软件 工程专业合作办学的实际运行情况 ，从专业建设基础、人才培养模式 、课程建设与管理 、资源配置机制以 及质量保障机制等 5个方面进行 了探讨和分析． 1 软件工程专业建设基础 依据 《国务院关于印发鼓励软件产业和集成电路产业发展若干政策的通知》(国发[2ooo]18号文件)的 要求 ]，为了适应加快软件产业发展和社会经济信息化进程 的人才培养需要 ，重庆市确定了信息及服务产 业作为支柱产业 的发展战略_3j，西南大学于2002年 申请并获批准设立软件工程专业 ，2004年获批建立重 庆市示范性软件学院，2005年获批建设重庆市智能软件与软件工程 (高校)重点实验室，2011年获得软件 工程一级学科硕士授权点．2013年西南大学软件工程专业成为重庆市首个由教育部批准设立 的计算机类 境外合作办学项 目(MOE50AU2)l4]，也是西南大学 目前唯一的境外合作办学项 目． 西南大学软件工程专业 自2002年获准建设 以来 ，在学校和计算机与信息科学学院的大力支持和推动 下，坚持国际化人才培养方 向，积极推进境外合作办学．具体来说 ，软件工程专业建设基础和建设举措主 要包括如下 5个方面 ： 1)坚持 国际化办学理念 软件人才必须具有国际化视野和跨文化工作能力 ，软件工程专业在建设之初就确立了 “国际化 、工程 ① 收稿 日期 ：2O13— 10一l0 基金项 目：国家 自然科学青年基金资助项 目；西南大学博士基金资助项 目(SWU112038)；西南大学教学改革研 究项 目 (2013JY037)． 作者简介 ：郑旭飞 (1978一)，男 ，江西玉山人 ，讲师，博士 ，主要从事软件工程理论的研究． 第 5期 郑旭飞，等 ：软件工程专业 中澳合作办学模式和运行机制研究 205 化、个性化 、服务地方经济建设”的办学理念．经过多年的探索 ，本专业负责人带领教师团队结合软件工程 专业 的现有实际情况 ，利用和引进 国际资源，开展多层面、实质性 国际合作