附件3：校本教研星级学校评估专家评审标准.docVIP

附件3：% 。 F 每年用于教师培训的经费占学校公用经费低于5.5%。 对外交流 20分 承办活动 4分 A 每年90%以上的学科承办区域性教学研讨会议。 B 每年70－90%的学科承办区域性教学研讨会议。 C 每年50－70%的学科承办区域性教学研讨会议。 D 每年30－50%的学科承办区域性教学研讨会议。 E 每年10－30%的学科承办区域性教学研讨会议。 F 每年承办区域性教学研讨会议的学科低于10% 。 外出培训 4分 A 每年80%以上教师参与县区级以上集中培训活动，其中有30%以上教师参与市级以上集中培训活动，有10%以上教师参与省级以上集中培训活动。 B 每年70－80%以上教师参与县区级以上集中培训活动，其中有20%以上教师参与市级以上集中培训活动，有5%以上教师参与省级以上集中培训活动。 C 每年60－70%以上教师参与县区级以上集中培训活动，其中有10%以上教师参与市级以上集中培训活动。 D 每年50－60%以上教师参与县区级以上集中培训活动。 E 每年40－50%以上教师参与县区级以上集中培训活动。 F 每年参与县区级以上集中培训活动的教师低于40% 。 区域教研 （分学科后相加统计） 12分 命题 2分 A 每年有10%以上教师参与市、县级调研测试命题工作；或者高中学校有参加高考命题人员。 B 每年有8－10%教师参与市、县级调研测试命题工作。 C 每年有4－8%教师参与市、县级调研测试命题工作。 D 每年有2－4%教师参与市、县级调研测试命题工作。 E 每年有1－2%教师参与市、县级调研测试命题工作。 F 每年参与市、县级调研测试命题工作的教师低于1% 。 教学视导 2分 A 每年有20%以上教师参与市、县级教学视导、督导工作。 B 每年有15－20%以上教师参与市、县级教学视导、督导工作。 C 每年有10－15%以上教师参与市、县级教学视导、督导工作。 D 每年有5－10%以上教师参与市、县级教学视导、督导工作。 E 每年有2－5%以上教师参与市、县级教学视导、督导工作。 F 每年参与市、县级教学视导、督导工作的教师低于2%。 公开课 2分 A 每年有20%以上教师开设县级以上公开课。 B 每年有15－20%以上教师开设县级以上公开课。 C 每年有10－15%以上教师开设县级以上公开课。 D 每年有5－10%以上教师开设县级以上公开课。 E 每年有2－5%以上教师开设县级以上公开课。 F 每年开设县级以上公开课的教师低于2% 。 讲座 2分 A 每年有20%以上教师开设县级以上培训讲座。 B 每年有15－20%以上教师开设县级以上培训讲座。 C 每年有10－15%以上教师开设县级以上培训讲座。 D 每年有5－10%以上教师开设县级以上培训讲座。 E 每年有2－5%以上教师开设县级以上培训讲座。 F 每年开设县级以上培训讲座的教师低于2% 。 资源开发 2分 A 每年有20%以上教师参与县级以上教学资源库建设。 B 每年有15－20%以上教师参与县级以上教学资源库建设。 C 每年有10－15%以上教师参与县级以上教学资源库建设。 D 每年有5－10%以上教师参与县级以上教学资源库建设。 E 每年有2－5%以上教师参与县级以上教学资源库建设。 F 每年参与县级以上教学资源库建设的教师低于2% 。 出勤率 2分 A 每年教师参加区域性教研活动的出勤率超过90%。 B 每年教师参加区域性教研活动的出勤率达85－90%。 C 每年教师参加区域性教研活动的出勤率达80－85%。 D 每年教师参加区域性教研活动的出勤率达75－80%。 E 每年教师参加区域性教研活动的出勤率达70－75%。 F 每年教师参加区域性教研活动的出勤率低于70%。 校内教研 50分 课改范式 3分 A 深入推进课堂教学改革，校本化的课堂教学范式在省内外得到推广。 B 推进课堂教学改革，校本化的课堂教学范式在全市范围内得到推广。 C 注重课堂教学改革，校本化的课堂教学范式在县区级范围内得到推广。 D 课堂教学环节规范，积极探索以学生为主体的校化课堂教学范式。 E 课堂教学环节规范，基本落实《扬州市中小学有效教学基本要求》。 F 课改氛围不浓，课堂教学不符合《扬州市中小学有效教学基本要求》。 校级研修 6分 学术讲座 3分