促进小康社会经济发展 教案 2 人教版.docVIP

第四单元 面对市场经济 第十一课 小康社会的经济建设 第二框 促进小康社会经济发展 课时教学设计与教案 设计人：深圳实验学校高中部 曹建民 一、课程标准要求 课程标准对本框的基本要求：阐明科学发展观的含义；说明全面建设小康社会最根本 的是以经济建设为中心，不断解放和发展生产力；理解什么是新型工业化道路；能够运用 所学知识说明我国在社会主义现代化建设中必须坚持科学的发展观。 二、教育教学目标（见教学参考） 1．知识目标 (1)通过教学使学生识记的知识： 片面追求经济快速增长的后果。 以高新技术产业为先导、基础产业和制造业为支撑、服务业全面发展的产业格局。 (2)通过教学使学生理解的知识： 科学发展观的内涵。 走新型工业化道路。 统筹城乡、区域发展。 (3)通过教学使学生能够初步运用所学知识进行分析的问题： 结合典型事例，运用所学知识说明我国在社会主义现代化建设中必须坚持科学发展观。 2．能力目标 通过本课的学习，要求着重培养学生用发展的眼光看问题的能力；培养学生用全面的、联系的眼光与科学发展观分析和看待问题的能力；培养学生综合运用所学的知识分析实际问题的能力。 结合我国经济发展与现代化进程中存在的一些问题，如片面追求经济快速增长，以GDP的增长作为衡量工作成就的惟一指标，忽视社会进步、人的全面发展、环境污染、生态破坏、收入差距等