2013年三年级语文上册导学案：《听听、秋的声音》（人教新课标版）.docVIP

课 题 12听听，秋的声音 教学思路 （纠错栏） 学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读诗歌。 2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。 3、仿照诗歌的形式，续写诗文。 学习重点：1、从秋天的声音中体会秋天的美好。 2、仿照诗歌的形式，续写诗文。 知识链接： 与秋天有关的诗句（二） 秋思----故人万里无消息，便拟江头问断鸿。 秋兴----西风吹叶满湖边，初換秋衣独慨然。 秋怀----出门未免流年叹，又见湖边木叶飞。 秋梦----清梦初回秋夜阑，床前耿耿一灯残。 预习任务： 1、搜集各种与秋天有关的声音，如：风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等。 2、积累有关秋天的一些好词、好句。 3、有关秋声的磁带和音乐、课件。 自主、合作、探究： 1、想想课文主要讲了一件什么事？ 2、读课文前面的提示语，明确学习要求。 3、各种形式的朗读课文。 4、了解诗中讲了哪些事物的声音？ （1）具体可感的声音： 。 （ 2）可心领神会而不可闻的无声的声音： 。 5、续写课文。（先小组交流，再展开想象的翅膀接着写下去） 我来闯关： A、填上合适的量词。 一（ ）叶子 一（ ）小花 一（ ）汗水 一（ ）谷粒 一（ ）秋风 一（ ）大树 B、结合课文内容填空。 （1）大树 手臂“ ”，是黄叶道别的话音。 （2）蟋蟀 翅膀，“ ”，是和阳台告别的歌韵。 C、自由想象填空。 一排排大雁追上白云，说：“ 。” 一阵阵秋风掠过田野，说：“ 。” 学习收获： 知识延伸：推荐阅读,罗兰散文《秋颂》，《写给秋天》