九年级化学 燃烧与灭火课件1 鲁教版.pptVIP

* * 秋天你和朋友们去山上野营，天气突然变冷，你们会怎么做 实验二：点燃两只蜡烛,在一只蜡烛上罩一只烧杯。 1．燃烧的条件的探究　 实验一：在酒精灯上加热小木条，棉线，瓷条。 实验三．在金属薄片上等距离放上火柴，在薄片的一端用酒精灯加热，观察火柴的燃着的顺序。 看一看，说出你看到的现象，解释发生现象的原因。 水火相融可能吗 2003年2月哈尔滨天潭酒大火，33人死亡 1994年新疆克拉马依大火，300多名中小学生葬身火海 1987年震惊中外的大兴安岭森林大火 20名消防员英勇牺牲 灭火的灭是在火上有一横，祖先造字的意图是什么？ 实验1：将燃着的酒精火焰熄灭 实验2：点燃中间用明矾水处理过的纸张 2．灭火的原理和方法 实验3．将装豆油的燃烧匙或小铁盒点燃，放在水面。 请你说一说 用燃烧和灭火化学知识解释下面的成语？ 请选择你要的号码 请你想一想： 事件处理 大风天里，在草原上顺风开着油罐车，身后突然出现草原大火，怎么办？ 请你想一想： 　　家里炒菜时油锅着火了，你会怎么做？ 请你想一想： 在1991年的海湾战争中,科威特的几百口油进被炸,大量石油向外喷射造成冲天大火.有的同学担心:如果熊熊大火烧到地壳内而产生大量气体和能量,以能会使地球爆炸.你认为这种担心必要吗? 在扑灭大火过程中,我国派出的救援人员做出了巨大的贡献,你认为扑灭这场大火应从哪几认方面考虑? 请你想一想： 救火时是否应打开门窗，减少室内的有害气体? 请你想一想： 为什么使用扇子扇炉火越扇越旺,而用扇子扇烛火一扇就灭了? 氧炔焰：焊接、切割金属 乙炔（C2H2）在氧气（空气）中的燃烧 二、促进燃烧的方法 C2H2+O2 点燃 CO2+H2O 二、促进燃烧的方法 1、认识充分燃烧与不充分燃烧的结果 反应现象 乙炔在空气中燃烧 乙炔在氧气中燃烧 不充分燃烧，有大量黑烟冒出 充分燃烧，剧烈、没有黑烟 充分燃烧：燃烧剧烈、节约燃料 不充分燃烧：浪费燃料、污染环境 （1）增大氧气的浓度 （2）增大可燃物与氧气接触的面积 2、促进燃烧的方法 （1）工厂烧锅炉的煤加工成粉末状 （2）用化油器将油喷成雾状燃烧、 （3）烧锅炉时用鼓风机不断鼓入空气 （4）家庭燃煤制成蜂窝煤 （5）铁在空气不燃烧在氧气剧烈燃烧 （1）增大与氧气接触面积 （2）增大与氧气接触面积 （3）增大氧气浓度 （4）增大与氧气接触面积 （5）增大氧气浓度 三、爆炸是如何发生的 1、爆炸的原因： 可燃性气体（固体粉末）在有限的空间里，含量达到爆炸极限，遇火急速燃烧引起爆炸。 注意：爆炸既有化学变化，如：燃烧引起的爆炸 也有物理变化。如：锅炉爆炸 2、一些与燃烧和爆炸的图标： 当心火灾 当心爆炸 禁止放易燃物 禁止烟火 禁止带火种 釜底抽薪 北齐魏收《为侯景判移梁朝闻》：“抽薪止沸，剪草除根。”　 比喻从根本上解决问题。 火上浇油 比喻使人更加愤怒或使情况更加严重 煽风点火 比喻煽动别人闹事 * *