第6课法国大革命（1789—1815）.pptVIP

* * * * 第6课 法国大革命(1789—1815) 东莞中学 杨建平 法国国旗三种颜色的含义是什么？ 1.经济：资本主义有了较大发展 一、原因 2、政治：波旁王朝实行专制统治 经济与政治矛盾 生产力与生产关系矛盾 第一等 级是教士 第二等级是贵族 第三等级包括农民、工人、 城市平民、资产阶级 法国的封建等级制度 3.思想：启蒙运动启发了第三等级的反抗意识。 4.直接：三级会议召开 路易十六要解决财政危机 1789.5 三级会议改名为制宪会议 国王准备镇压 5、美国独立战争的推动作用 1、攻占巴士底狱和《人权宣言》－－第一阶段（开始） （1）时间：　 （3）革命措施 （4）面临危机　 A B C 二、经过 1789年7月14日（国庆日） （2）掌权者 制宪会议（大资产阶级和自由派贵族） 1789年《人权和公民权宣言》 1791年宪法 攻占巴士底狱 1792年普奥联军进逼巴黎 《人权宣言》 （1）内容： 人权、民主、法治、私有制 （2）意义： 它提示了天赋人权、自由、平等和私有制原则，否定了封建等级制度，体现了摧毁封建君主专制的要求，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。它有“旧制度的死亡证书，新制度的出生证”之称。 （3）对中国影响深远 “19世纪全世界之文明如政治或社会之组织等,罔不胚胎于法兰西革命血潮之中。” --------李大钊 　 “人类之得以为人，不至永沦奴籍者，非法兰西人之赐而谁耶？” 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　-- -----陈独秀 以下材料是法国《1791年宪法》的部分内容：(1992年全国高考)材料一：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。材料二：立法权委托给由人民自由选出的……国民议会。行政权委托给国王。司法权委托给人民按时选出的审判官。材料三：该宪法规定，国民议会代表的选举权，只给予“积极公民”。成为“积极公民”的部分条件是：在城市或区内具有为法律所指定的一定时期的住所。在王国内任何一个地方，至少已经缴纳了相当于三个工作日价值的直接税。不处于奴仆的地位，即不处于被雇佣的奴役地位。回答： ①材料2体现的政治观点源于哪部著作？②材料中引用的这些宪法条文自相矛盾之处表现在哪里？③结合当时的历史条件，对宪法的这些规定应如何评价？ ①《论法的精神》。 ②材料1宣布人在权利上自由平等，而材料三中的条文又以居住条件、纳税多少和社会地位限制公民的选举权。 ③在原则上提出权利自由平等和在国家权力上实行三权分立，从反对封建贵族特权和专制制度的角度来看，是有进步意义的。但是，用种种条件限制公民选举权，体现了用财产上的不平等代替基于出身不同的不平等，暴露出资产阶级自由、平等口号有着虚伪性。 （1）时间 （3）革命措施 （4）面临危机　 A B C 2、共和国：战争与内乱－－第二阶段（激进） （2）掌权者 1792年8月10日 吉伦特派（工业资产阶级） 在瓦尔密击退普鲁士军队 国民公会废王政、宣布成立法兰西共和国 1793年1月路易十六上断头台 面对外患内忧 路易十六上断头台 （1）时间 （3）革命措施 （4）面临危机　 3、恐怖统治－－第三阶段（高潮） （2）掌权者 1793年5月巴黎人民暴动 雅各宾派（小资产阶级） 实行战时总动员（军） 打击一切敌人：颁布《惩治嫌疑犯条例》（政） 打击商业投机活动：全面限价法令（经） A B C 恐怖政策 人人自危，众叛亲离；热月政变发生（1794） 如何评价恐怖政策 1、“恐怖政策”是雅各宾派在内忧外患空前严重的情况下被迫采取的措施。它是一种“战时体制”，其积极作用是它以暂时牺牲资产阶级的某些利益，满足了群众的某些要求，在“挽救共和国和拯救革命方面，起了积极作用”，功不可没。 2、“恐怖政策”在经济上存在负面作用，限价法令，引起商人不满；限制工人的工资，引起工人们的反感。这说明经济问题必须用经济方法才能解决。行政手段只能起辅助作用，雅各宾派使用单一的行政手段不能解决经济问题。 3、“恐怖政策”在政治上也存在负面作用，镇压反革命做过了头，扩大化了；违反了法制。 4、当危机过后，当权者罗伯斯庇尔不尽早结束“恐怖政策”，还想以此消除异己，维护权力。这就违背了历史发展的潮流。成为雅各宾派丧失民心，内部分裂，最终垮台的根本原因。 （1）时间 4、拿破仑帝国－－第四阶段（巩固） （2）建立背景 1799（雾月政变）－1815（流放） A、热月政变后，政局动荡不安 B、反法联军大兵压境 C、人们企盼一个强人政权 如何看待拿破仑上台？ 恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，---这是偶然