巧换座位正班风.pdfVIP

＼ @ @0@ BANZHURENSHOUJI 引 探秘 ： 子互相传递眼神 ，纷纷表示赞同，于 怎么办?“分家”呗!可 “分家” 是，他们的兄弟姐妹之情也被转移 开学初，按惯例都要排座位，对 之前让我用 “放大镜”照一照，究竟 到了课堂上。 于一二年级的同学来说更应该慎重 是什么原因使 4个乖孩子如此 “猖 换位 恿考： 地排好座位。我 开始按个头的高 狂”?经过观察 ，我终于发现 以下 3 座位 ，小小的座位 ，给我带来 的 低将他们排好座位，但几天下来，却 个原因： 却是苦恼。每回一开学，家长便都来 发现坐窗 口第三排和第二排的4位 1．日久生情。进入小学第 4个 嘱咐：我孩子眼睛不好，帮忙排近 同学：小王、小将、小许 、小吴，在上 学期了，虽说因视力问题常换位，但 点；我孩子调皮 ，帮忙排近点；我孩 课时总有说不完的悄悄话 ；老师提 他们 4个由于是前后座，个子又相 子和上学期 的同桌不和 (或太熟)， 帮忙换换!尽管我以各种科学的、善 良的理由答应或拒绝，但座位这小 — — 上 — — f巧换座位 问，他们开始窃窃私语；老师转身， 差无几 ，换来换去 ，只是前后换过 ， 小的问题时不时总会撞一下我的 他们有说有笑；同学讨论，他们更 混得太熟 了，当然好说话喽1 腰 !哎! 是肆无忌惮 。他们何许人也?4个小 2．性格相近。他们几个都属于 可也别小看它，座位安排得不 不点，有 3人性格较 内向，平时在 “文静”型的，平时上课很少举手 ， 恰当，就会导致班级的混乱，至少是 班中默默无闻，有 1人性格外向， 下课也喜欢呆在一起看看书、说说 不够安宁吧!有时还会影响到整个 但也不是特别活跃。安排座位前， 话 ，大概是 “物以类聚，人 以群分 ” 班风的建设 ，可想而知：一小群嫉妒 我想他们在一起遵守纪律是没问 吧1 心强的孩子坐一块儿，班级的凝聚 题的，没想到他们 “臭味相投”啊! 3．班级导向。我常常教导我班 力很难形成 ，一小群懒散的孩子坐 瞧!微波泛及之处，其他同学也跃跃 的孩子：“缘分哪!要珍惜，同学就是 在一块儿，班级的竞争力就会下降， 欲试，颇有仿效之意啊! 兄弟姐妹呀!”于是常会看到许多孩 一 小群调皮的孩子坐在一块儿 ，班 日6 黑龙江教育．，JI学趱 @0@0@ 一 BANZHURENSH0UJI 级的 自觉性培养起来就很 困难。座 而调过来 的两人 中至少有一人是 波纹 ，深入水 中才能摸着大石头。 位换得恰当，换得合理 ，带来 的便 小干部，好榜样 ，既会管好 自己，又 于是 ，我也会满脸真诚地细问原因， 是一身正气的班级! 会督促别人。而换走的这两人又来 然后对她说 ：“关于这件事我还要 直面 换位 ： 到了新的小集体，又有了新的榜样。 征询你的同桌，看他到底还想不想 1。前后挪移巧分布 ，树立 自 上课遵守纪律的好习惯就在 同学