广东省佛山市南海区罗村高级中学高一语文《我的故事以及背后的中国梦》学案（学生用）.docVIP

【学习目标】 了解作者，了解课文以时间为顺序的演讲方式，了解演讲稿的基本特点。 品味作者通俗易懂又充满感情的语言，了解作者对中美关系的看法和观点。 把握作者成长故事背后的特殊含义，从中获取教益过程与方法。 【课时安排】2课时 第一课时 一、知识积累： 1、给下面加点的词语注音。 耶鲁（ ） 骚乱（ ） 哥俩（ ） 占领（ ） 挫折（ ） 抨击（ ） 遗憾（ ）（ ） 2、解释下面的成语。 不可思议： 度日如年： 3、认识作者 白岩松，男，1968年生于内蒙古自治区呼伦贝尔盟海拉尔市。中央电视台主持人，任《焦点访谈》、《新闻周刊》、《感动中国2008》等节目主持。曾获“中国播音与主持”大奖特等奖、“中国金话筒奖”。2000年被授予“中国十大杰出青年”称号。 1997年开始，白岩松主持了香港回归、三峡大坝截流、国庆五十周年庆典、澳门回归、北京奥运会等大型现场直播节目，还多次担任“神舟”飞船发射报道的主持人。他还参与策划并主持《焦点访谈》、《中国之路》等节目。由于他亲自参与策划并负责大多数节目及撰稿，他主持节目的风格深刻而不呆板，活泼而不媚俗，告别了简单播报与表演形式，成为新一代电视人的代表之一。 4、简读课文 这是白岩松在美国耶鲁大学所做的一次演讲。2009年3月，中央电视台主持人白岩松和中央电视台摄制组赴美国拍摄专题片《岩松看美国》，3月31日白岩松及摄制组从纽约驱车赶往耶鲁大学，白岩松向耶鲁师生发表了题为“我的故事以及背后的中国梦”的演讲，以自己出生的年份作为开始，讲述了五个年份的故事，讲述了自己如何从一个边远小城的普通孩子，成长为见证无数重要时刻的新闻人，并以个人命运为线索折射了四十年中美关系发生的深刻变化。本文节选的是这次演讲的前半部分。 二、研读课文 1、初读课文，理清文章思路，完成下面的表格。 我 我的梦 中国现状 美国 出生 没有梦想 很难说有梦想 肯尼迪有梦想 10岁 ———— 20岁 ———— 30岁 ———— 40岁 梦想实现 改变、梦想 2、作者选取自己有代表性的五个年份中最难忘的经历，并与当时的国家、世界的形势联系起来，这样写有什么好处？ 作业：《名师经典》相应课时内容。 第二课时 三、练习巩固： 1、词语辨析 梦想 幻想 理想 当一名医生是我的 。 做人，一点要有远大的 ，要有坚忍不拔的意志。 你这些不切实际的 ，是不可能实现的。 抚养 扶养 赡养 （1） 老人是子女应尽的义务。 （2）这对夫妻 了三个孩子。 （3）他从小就没有父母，是姐姐把他 成人的。 （4）他这些年一直 卧病在床的妻子，很辛苦。 2、下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（ ） A、奇葩（ pā ） 主角（ jiǎo ） 砧板( zhēn ) 不胫而走（jìng） B、坎坷（ kě ） 哈达（ hǎ ） 棘手（jí） 拾级而上（shè） C、着重（zháo） 巷道（hàng） 混沌（hùn） 中规中矩（jǚ） D、畸形（jī） 慰藉（jiè） 骁勇（xiāo） 扺掌而谈（dǐ） 3、下列句子中，加点的成语使用不恰当一项是 （ ） A、但是必须注意，文化传统的变化无论如何总是缓慢的、渐进的，不会一蹴而就。 B、轰隆的巨响，振聋发聩，有人打着手势在夸张地交谈，却好像失去了声音。 C、你可以想象到那真是雷霆万钧。船如离弦之箭，稍差毫厘，便会撞个粉碎。 D、靴子被退回来，那似乎是不可想象的。是不是他买了那些靴子来作摆设的呢？这好像也不可思议。 4、下列各句中没有语病且句意明确的一句是（ ） A、天津东临渤海，华北诸河汇流海河，东流出海，是沿海各省通往京城和华北腹地河流交通的枢纽。 B、20世纪后期，学者们有条件广泛接触西方人文社会科学，尽管在对其介绍和评价等方面有不少值得商榷之处，但他们取得的成绩还是应当肯定的。 C、我突然记起黄发垂髫初懂事理的时候，母亲告诫我的一句话：早起的鸟儿有食吃。 D、纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。 5、一次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的， 。 ，