2012高中语文基础巩固备课资料：《现代文阅读-青山行》课件（苏教版必修1）.pptVIP

现代文阅读 青山行 描写对象 一、浏览全文，整体感知 关注题目、注解 快速阅读 圈点勾画 （标上自然段，画出重点词语等） 浏览方法： 感知内容： 作者情感 青山墓园、李白 一、结合《青山行》，用刚才说到的方法，浏览全文，整体感知青山行描写的对象以及作者的情感。 作者情感： 描写对象： 对李白的仰慕、思念、敬佩、敬挽等 对当涂景色的喜爱（浅层次） 审读重点：抓关键信息 会问题转换 二、审读题干，明确区间 注意：怎么问，怎么答 （问什么，答什么） 三、依据题目，整合答案 细节：1.文本语言，组织答案 2.依据分值，分点作答 16-1、作者为什么说“充满了令人心动的喧哗”?这表达了作者什么样的情怀?(6分) ? 16-2．为什么说李白与当涂有着“不解之缘”？请结合全文内容加以概括，然后分条作答。（4分） ? 比较下列两个题目的异同： 参考答案： ①李白一生七次到过当涂，并终老于此，这里布满了他的足迹； ②当涂的山水激发了李白的诗情，使李白因诗而名； ③正是因为李白的存在，当涂的山水才显得不同寻常。（答对一条给1分，两条给3分。） ? 16-2．为什么说李白与当涂有着“不解之缘”？请结合全文内容加以概括，然后分条作答。（4分） 17、作用题补充： 一般情况下作用题还是从三方面入手：内容、情节、结构。 结构上的常见作用补充： 　 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；　2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；　3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） 17、文章第四段在文中起着什么作用？请简要分析。(4分) 参考答案： 内容上：写出了青山墓园的古朴、肃穆以及周围景色的幽静梦幻。 结构上：承上启下（具体分析见试卷答案） 照应标题，写出了青山之行。 主旨上：写出了李白置身于这样的幽静环境中，从而表达了对李白的敬慕、瞻仰之情。 19-1、本文在写作方面有哪些突出特色?请选取一点谈谈对你写作的启示。(6分) ? 19-2．本文在运用艺术手法方面特点鲜明，请选取其中的一种，结合文章内容简要赏析。（6分） ? 比较下列两个题目的异同： ? 19-2．本文在运用艺术手法方面特点鲜明，请选取其中的一种，结合文章内容简要赏析。（6分） ?答案示例：（1）虚实结合（2分）本文运用了虚实结合的手法，既描写了眼前所见的“青山墓园”，也写到了由现实的景物触发的联想（李白在当涂的经历以及这里昔日的景物等）。（3分）这使得文章内容丰富，李白的形象更加生动可感。（1分）?? ?? （评分标准：指明手法2分、具体描述手法3分、表达效果1分） （2）记叙、议论、抒情相结合（2分）本文在表达方式上呈现出多样化的特点，文中既有对当涂秋景的生动描绘，也有对李白一生的概括和评价，还抒发了对李白的缅怀、仰慕、叹息之情。（3分）表达方式的多样化使文章感情充沛、自然，内涵丰富，感染力强。（1分） ? （评分标准：指明手法2分、具体描述手法3分、表达效果1分） 一、浏览全文，整体感知 二、审读题干，明确区间 三、依据题目，整合答案