2013高中语文《中国古代诗歌散文欣赏》备课精选：6赏析示例《种树郭橐驼传》课件新人教版选修.pptVIP

2．以“种树”喻“治民”是这篇传记写作的出发点，对比和映衬的手法在这篇文章中是如何运用的？ 对比可以突出事物的特点，显现事物的差别，加强说理的力度。本文中的对比，有叙事性的，如两种种树方法的对比；有论述性的，如郭橐驼对自己种树方法的归纳和对“他植者”的批评。 映衬就是互相照应的写法，通过上下文内容或语意的遥相呼应，来强化表达效果。本文先谈“养树”，后论“养人”，这本身就是运用了映衬的写法。这样写，把有关树和人的话题合而为一，互相补充，增强了文章的气势。在语意上相互映衬的例子，如郭橐驼谈“养树”一段，开头说“橐驼非能使木寿且孳也”，最后则以“吾又何能为哉”回应，在自谦之中，起到了强化观点的作用。 3．如何理解本文以寓言的方式进行讽刺、劝诫统治者的？ 以寓言的方式进行讽刺，是中国古代文人向帝王或上层统治者提意见的传统做法，它有着委婉含蓄的特点，也间杂着幽默的成分。柳宗元这篇人物传记，也是通过故事进行劝诫的，这决定了它“婉约而多讽”的风格。这种风格基本上是通过所传人物的话语表现出来，如第四段，一个“知种树而已”的驼者，欲止又言，在朴实的简单类比中，揭示出了吏治的弊端，颇具讽刺意味。其中的一些话语，如“理，非吾业也”“若甚怜焉，而卒以祸”“若是，则与吾业者其亦有类乎”，婉转而幽默，含不尽之意于言外。 4．作为一篇寓言体的说理文，本文有哪两个奇特之处？ 其一，突破了一般传记文学的框架，形成了一种兼具史传、寓言和政论特点的近似现代杂文的奇特形式。名为“传”，重在理，所以前面叙事简略后面说理详尽。 其二，构思奇绝，借宾形主，蕴涵着浓郁的理趣。“他植者”为宾，“长人者”为主，二者做法相似，结果相同。因此，作者才以繁笔写养树，在背面浓施脂粉；以简笔写“养人”，从正面进行点染，由此巧妙布局，文章就显得清峻通脱，绵邈深邃了，从而给人以极大的审美享受。 5．郭橐驼是怎样的一个人，文中是如何描写郭橐驼这一形象的？他提出的做官理论是什么？ 他是一个平凡、朴实而且具有丰富经验的植树能手。 文中运用了对比映衬的手法来写郭橐驼具有丰富的植树经验。郭橐驼的种树经验在于种树“不害其长”，不做“虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之”的事。能“顺木之天以致其性”，而“他植者”却与之截然相反。 做官之人，要像种树那样，要顺应百姓生活的要求，不要妨害他们的生活，使他们得以“蕃生”，“安性”。 6．这篇《种树郭橐驼传》给我们什么启示？ 文章的选材和他的其他短小传记一样，都侧重选小人物，郭橐驼就是一个种树的。郭橐驼，这个身体有疾病的人，却是一位种树高手，他经手的树迁徙成活率高，还“早实以蕃”。作者对郭橐驼的描写很擅长用对比，特别是写那些种树差的人的表现简直惟妙惟肖。“爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密……”关于郭橐驼谈论官理的一段中对官吏那种“烦”的描写，也十分精彩。“官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚……”两处描写，把过分关心而不任其自然发展的本质都写出来了。 作者写本文的目的，是要通过写种树而写“养人”。原文的“养人”是指官员如何爱惜百姓，不要因“爱”而“扰”。其实，我们何尝不可以从教育的角度来思考。种树历来都是和培养人才联系在一起的，“十年树木，百年树人”。教育失误的症结很多，不乏因“爱”而失败的。关心过度，欲速则不达。比如面对学生的考试，不少家长总是要问个水落石出。其实小孩考得好与不好，都是他人生发展中的自然状态，你一定非要剖开人家血淋淋的“树皮”，以检验他是否干枯了。孩子有一个异性同学打来电话，也一定要刨根问底，以显示自己对小孩前途的关心，怕他走上歧路。面对家长的“关心”，大多数孩子都是采取不合作的态度，能回避就回避，回避多了有时不免没有了主张，与父母隔阂也越来越深，则教育效果可想而知。 【答案】　C(C项，他植者：别的种树人。) 【答案】　C(C项与题干中的“且”均为“而且”义。A项，将要；B项，姑且；D项，尚且。) 【答案】　A(所以。B.如果；好像。C.它的果实；那实际上。D.即使；虽然) 【答案】　A(名词作动词/名词作状语/使动用法) 5．下列对文句的理解不正确的一项是(　　) A．甚善。名我固当。 好得很。给我起这个名字本来就很恰当。 别人名之曰“驼”，指其形象，本有戏谑、贬抑之意，但他却欣然接受，足见其人开朗的性格特征。骆驼的隐忍与耐劳在郭橐驼身上也得以体现。 B．其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。 他的家乡叫丰乐乡，在长安城西边。郭橐驼以种树为职业，长安城的富豪人家为了种植花木以供玩赏以及那些以种植果树出卖水果为生的人，都争着迎接和雇用他。 橐驼种树给他带来的“际遇”——“争迎取养”。雇他的人，一是搞观赏游玩的，一是种树