2013高中语文《中外传记作品选读》备课精选：《侍奉皇帝与走向人民》课件新人教版选修.pptVIP

【答案】　C(A.语意不明，“母亲一向反对哥哥袒护妹妹”，停顿不同引起歧义；B.成语“司空见惯”后面不能带宾语；D.搭配不当，应改为“……高校培养的学生深受社会广大用人单位……”。) 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 (　　) 假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：________，展开我色彩缤纷的想象；________，牵动我亲临其境的目光；________，教会我寓情于物的感观；________，演绎我字正腔圆的对白；________，美化我独抒性灵的意象。 ①是天真无邪的童话　②是跌宕起伏的戏剧　③是情节曲折的小说　④是优雅闲适的散文　⑤是意韵深远的诗歌 A．①②③④⑤　　　　　　 B．①③④②⑤ C．⑤②①③④ D．⑤②③④① 【答案】　B(应采用文体特征对号入座的方法来解答本题。想象——童话；亲临其境——小说；寓情于物——散文；对白——戏剧；独抒性灵——诗歌。) 阅读下面语段，回答6～8题。 在这民生凋敝、外族侵凌的时期，长安是什么情况呢？杜甫也只有在离开了皇帝的“天颜”时才能认识清楚，他后来写了一首《洗兵马》，把当前的政治情况说得很沉痛。他在这首诗里称赞了李俶、郭子仪、李光弼、王思礼、张镐，并且说在这些人的努力下胡人是不难歼灭的。但另一方面，有些事他却不能忍受。他想到那些无功受禄的官僚，他说： 攀龙附凤势莫当，天下尽化为侯王； 尤其是肃宗和他父亲的晚年一样，迷信神仙，国家的灾难还没有消除，各地郡县又争先恐后地呈献祥瑞了： 寸地尺天皆入贡，奇祥异瑞争来送， 不知何国致白环，复道诸山得银瓮； 但是人民呢： 田家望望惜雨干，布谷处处催春种。 淇上健儿归莫懒，城南思妇愁多梦。 这首诗可能是759年(乾元二年)春天在洛阳写成的，王安石选杜诗时，说它是杜诗中的“压卷”。我们现在看来，这首诗反映了杜甫两方面的积极精神，他站在民族的立场上，对于胜利有绝对的信念，站在人民的立场上，他揭露了这个朝廷的种种缺陷。 6．“攀龙附凤势莫当，天下尽化为侯王”选自《洗兵马》一诗，联系课文内容，说说这两句诗的意思。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　上句讽刺那些攀附权贵的小人，下句批评朝廷封官太滥。 【答案】　A(“寸地尺天”即所谓“普天之下”指所有的地方。) 8．引用的这节诗运用了什么手法？表达了诗人怎样的思想感情？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　对比手法。 敌人还未完全消灭，战乱仍很严重时，官吏们就忙着献祥瑞，而此时农民却苦得要死，官吏们都报喜不报忧。通过对比，表现了诗人忧国忧民的感情。 第一课 杜甫：“万方多难”中成就的诗圣 人教 版语文 三　侍奉皇帝与走向人民 临江仙 宋·侯蒙 未遇行藏①谁肯信，如今万表名踪。无端良匠画形容。当风轻借力，一举入高空。 才得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫②。雨余时候夕阳红。几人平地上，看我碧霄中。 【简介】　《临江仙》，词牌名。同前。 侯蒙(1054－1121)字无功，高密(今属山东)人。元丰八年(1085)进士。徽宗时历官户部尚书同知枢院、尚书左丞、中书侍郎、资政殿学士。宣和三年(1121)知东平府，未赴即卒。谥文穆。《全宋词》存其词一首。 【注解】　①行藏：出仕、做官。 ②蟾宫：月宫。传说月中有蟾兔，故名。 【故事】　有故事说，侯蒙年轻时，久困于考场，三十一岁才中了举人。他长得难看，人们都讥笑他，有爱开玩笑的人，把他的像画在风筝上，引线放入天空，讽刺他妄想上天。侯蒙看了就在上面题了这首词。他用这词，表面上写风筝，实际上讽刺封建社会那些往上爬的势利小人。 没有遇上明君，没有做上官，谁肯相信我有才气有能力？而今才显出名声，大家不得不赞佩。没事由被好手艺的匠人给我画上形体容貌。趁着风势，借着风力，我一下就飞上了高空。 刚刚遇到风吹，身子渐渐在天空中稳定下来，还以为会远远地飞上月宫去呢！雨过天晴夕阳通红，我在天空中飘飘荡荡，好不得意！有多少人能在平地上，看着我在碧空中飞翔得那么高啊！ (2010年高考辽宁卷)(原文在《长安十年》上) (4)黄遵宪认为，在当时的形势下，外交谈判应该坚持“诚恳”、“坚贞”、“含忍”三项原则，请选择