2013高中语文秋季备课系列：《让我们一起奔腾吧》同步练习6（苏教版必修1）.docVIP

3．让我们一起奔腾吧 自 学 导 航 Ⅰ.学习目标： 1.了解朦胧诗的特点，学会朗诵课文。 2.品味鉴赏诗句，体会诗歌的主旨。 3.体会诗歌昂扬的激情，树立正确的人生观。 Ⅱ.学法建议： 学习本篇课文，重要的方法在于把握朗诵的技巧。 学习朗诵，首先要学会把握诗作的感情基调，我们可以通过揣摩语音、语调的高低、停连、快慢、轻重，找到恰当的声音表现形式。《沁园春·长沙》格调昂扬豪迈，要读得声韵饱满、大气磅礴。“看”、“怅”、“问”、“忆”领起的句子，要读出不同的语气。《致青年公民》激情洋溢，声音的停连可以借助阶梯诗的格式来处理，读出热情奔放的气势，但不能一味高亢，要整体设计声音高低、节奏快慢的变化，在声音形式的变化中突出点题的关键诗句。《相信未来》沉稳而坚定，前3节收尾的“相信未来”要用逐次递进的声音表现，与第4节前两句情感贯通。第5、6两节，不能在每句诗后都作停顿，以免阻滞情感表达，要抓住“不管……是……还是……”、“我坚信……一定会……”几个关键词，一气呵成，在语气对比中表现坚定的信念，然后用真诚而高昂的语气读出第7节。 本诗的诗节起伏较大，大家注意品读。 Ⅲ.课前预习： （一）字词读音 1．给下列加点的字注音。 （1）浆果（ ） （2）翡翠（ ） （3）耸起（ ） （4）手臂（ ） （5）皱纹（ ） （6）溢满（ ） 2．请辨别下列多音字的读音： 似的 颤抖 栖息 倔强 类似 颤栗 栖栖 强壮 矿藏 涨潮 谈吐 撒娇 宝藏 头昏脑涨 呕吐 撒播 （二）字形识记 3．细心辨别下列字形，并试着组词： 浆 烁 涎 澈 桨 铄 诞 辙 （三）文学常识 4．江河，原名 ，生于1949年，北京人，中国现代诗人。作品有《 》、 《 》等。 跟 踪 训 练 一、基础训练 1．下列加点字注音有误的一项是（ ） A．喉咙（lóng） 憎恨(zèng) 血糊糊(xiě) 强人所难(qiǎng) B．血缘(xuè) 战栗(lì) 青葱（cōng） 弹冠相庆（guān） C．开朗（lǎng） 跳跃（yào） 狂妄（wàng） 别出心裁（cái） D．潦草（liáo） 召唤（zhāo） 宣泄（xiè） 宁缺勿滥（nìng） 2．依次填入空白的词语，最恰当的一组是 （ ） ①演讲一开始，她的心情有点紧张，到后来才渐渐地 下来。 ②家里有老人或者有需要的市民，可以购买一些常备药来 ，但不能由此产生侥幸心理。 ③当面对生命的疑惑，找不到答案，有迫切的需要，而不能解决时，人们便会向他们所信的“神明” 。 ④亚运会金牌选手纷纷 新浪网，与网友畅谈比赛的感受。 A．迟缓 应急 祈求 作客 B．弛缓 应急 祈求 做客 C．迟缓 应对 乞求 作客 D．弛缓 应对 乞求 做客 3．下列各句中，成语运用正确的一项是 （ ） A．一些俱乐部在引进外援时，总是犯拾人牙慧的毛病，眼睛只盯着那些曾在别的俱乐部表现出色的球员，自认为是慧眼识英才，但往往是事与愿违。 B．他是一个现实主义者，过着今朝有酒今朝醉的生活，整天朝不虑夕，一副乐呵呵的样子。 C．李敖是世界上特立独行的理想主义者，他写过一百多本书，可其中九十六本被查襟，自人类有史以来，写书之多，被查禁量之大，他居世界第一。 D．这套书选题不错，但编辑水平甚差，尤其是其中的古代系列，有些书实在是唐突古人，令人不忍卒读。 4．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是 （ ） A．“两节”期间，国家发改委发出通知，要求各级价格主管部门在调整居民生活必需品和基本服务的价格时，确保低收入群体的生活水平不因价格调整而降低。 B．2006年11月17日，出身中国香港曾于1994—2003后担任香港特别行政区卫生署署长的陈冯富珍女士以高票当选世界卫生组织总干事，任期五年半。 C．我写点什么呢？就写创办《百年潮》这个刊物尽心尽力的三个人吧，不妨把他们称为创业的“三君子”。 D．在美伊战争