高中语文《徐霞客传》教案之课堂互动粤教版选修（传记选读）.docVIP

17、徐霞客传 课堂互动 1.师：名胜风景谁不爱？自古以来许多有识之士都喜欢游历山山水水，如李白、苏轼、王维等，这些人看完风景后都用文字来抒发自己的情感，难道山水只能让文人在纯美的视觉中荡涤内心吗？有一个文人，在荡涤内心的同时，还对地理、水文、地质、植物等，都作了详细考察记录，为中国地理学作出了巨大的贡献……他就是徐霞客。 生：他的最大贡献是写出了流芳后世的《徐霞客游记》，这是一部内容丰富朴实、科学价值极高的著作。他的成就主要体现在以下几个方面：《游记》中记载了我国有史以来最详尽、最准确的岩溶地形的宝贵资料。它是今天一门新兴学科——岩洞学最早的文献之一。《游记》中也记载了大量的气候资料，通过这些不可多得的原始记录，可以进一步探索三百年来我国各地天气变化的趋势，为今天的气象学提供宝贵的资料。《游记》中还记录了大量的动、植物种类及其分布情况。给世人展示了当时五彩缤纷的动植物界的画面。《游记》中以大量篇幅记录了明末社会经济状况，包括当时的手工业、矿产开采、农业、交通、商业贸易、城镇规模建置沿革等方面的状况。这些为今天经济地理学的许多分支，如城镇地理、农业地理、人口地理、商业地理、交通地理等学科的研究提供了难得的资料。 师：《游记》还记载了各地的风土人情，对人们了解少数民族，具有较高的价值。 2.师：本文详细地记叙了徐霞客游览的过程，记叙详细、有序，请分析？ 生：全文共分五个部分。第一部分（第1段），写他的家庭背景，是书香世家，其性格特质是奇情郁然，玄对山水。第二部分（2—4段），写出他的出游情况：足迹四方，多次游历。并写出他的出游特点：简装上路，吃苦耐行。在这部分中，也写出了他的母亲对徐霞客的影响，“母遣之出游”，母亲对自己的理解、支持。徐霞客对母亲也是“力耕奉母”，说明他的孝顺。“心动趣归。则其母正属疾。啮指相望也”，写他与母亲心灵相通，尽忠尽孝。第三部分（5—6段），写母亲去世后的游历。第5段，写放志远游，指出前人之误。第6段，足迹四方。第四部分（第7段），介绍徐霞客的《溯江纪源》在地理方面的发现。写岷江，只是长江的支流，写长江、黄河的源头，写长江的流量数倍于黄河，写山脉有三大山脉的走向。第五部分（8—9段），介绍徐霞客的性格和去世前的情形：执著追求，重视友情。第六部分（第10段），总结评价徐霞客的贡献。与王玄冲比较：有志者与三清之奇士。对著作的评价：古今游记之最。 3.师：徐霞客不把“科举应试”放在眼里，这在封建社会中是一个十足的叛逆者，而他的叛逆性格与他的家庭背景有很大的关系，从文章中写父亲无意官宦、躲避官员的访问，可看出其父是个洁身自好、想尽办法逃避世俗的人，这对徐霞客有着很大的影响。其母是个很开明的人，她深深理解儿子不甘心随世俗浮沉，而有意远游，去亲近大自然，开拓自己的胸怀，于是鼓励他前行。所以说徐霞客受到其父母的影响与鼓励才踏上游历的征程，才游必有记，才有如此大的成就。 生：这就提出了一个很重要的问题，那就是家庭环境对孩子的影响。许多名人对此有精辟的论述。罗素说：“凡是疼爱孩子的父母都应当约束自己的言谈举止，以使他们的孩子获得幸福和健康成长的最好机会。有时这需要父母具有极大的自我克制力，而且无疑要求父母认识到孩子的权利远在他们自己的感情之上。” 生：池田大作说：“对孩子来说，家庭应是歇憩的场所，培养丰富的人性的土壤以及明亮无比的孩子之梦的温床。” 生：索菲娅·罗兰说：“家庭是学习举止礼貌的好场所。如果你的孩子成人后有良好的举止，这会使他们生活更加惬意舒适。” 师：家庭环境对孩子的影响是全方位的、终身的，家庭教育的取向决定与影响了孩子日后发展的潜力与趋势。绝大多数人的人生开始于家庭。家庭环境，家庭价值取向，家庭教育的理念直接影响到孩子社会化的趋向。对于这种重要性的认识似乎已不成问题，问题在于怎样发挥这种重要性，将这种重要性置于何种理念上，此乃目前家庭教育中的一个不可忽视的问题。 生：就目前我国家庭的结构以及成员的组成而言，家庭对孩童的重视是顺理成章的。家庭对教育的重视与投入力度已大大超出了我们的经济承受程度，中国人有重教育的传统，总想把自己未实现的抱负寄希望于下一代，教育投资的积极性之高稳居世界各国排名之前列，宁愿节衣缩食也不能亏待对孩子的教育与期望，特别是随着知识经济时代的来临，知识智力已成为资本的象征，家庭教育的积极性更是有增无减，这种心情是可以理解的。但是在家庭教育的具体过程中，将技能与智力的训练当作家庭教育全部内涵时，家庭教育就会失去其本来目的，同时也丝毫不利于对受教育者智能与技巧训练期望值的圆满达成。 师：确实如此，现在，多数家庭教育的重心完全倒向技能与智力的训练，忽视了其他方面并且也是最重要方面的人格养成，身心素质养成，“以智害德，以智害体”现象比比皆是，更危险的是作为家庭主要成员的父母并不认同这种危险，反