双证制模式在中医护理教学中的应用分析.pdfVIP

营销教学 中 2014 52 ( 815 ) 国市场 年第 期 总第 期 双证制模式在中医护理 教学中的应用分析 铁静丽 ( ， 455000 ) 河南护理职业学院 河南 安阳 ［ ］ ， ， 摘 要 双证制模式是指学生通过在校的学习与实践 既能够了解理论知识又能够熟练掌握专业技能 同时获得 。 ， 。 学历证和职业资格证 这种模式对于中医护理的教学来说是一个全新的体验 也是推动中医护理教学发展的有效措施 本文就双证制模式在中医护理教学中的应用进行了研究和分析。 ［ ］ ; ; 关键词 双证制模式 中医护理 教学 ［ ］G71 ［ ］A ［ ］1005 － 6432 (2014)52 － 0206 － 02 中图分类号 文献标识码 文章编号 。 双证制模式是指职业院校按照相关的标准以及岗位的 将会面临着很大的考验 双证制模式是指学生在毕业时同 ， 、 ， 要求 组织教学和实训 实习 使学校的教育与学生的工 时拥有校方颁发的学历证书和专业技能认证机构颁发的职 ， 。 作技能紧密结合 从根本上强化了学生的实践能力和增强 业资格证书 之所以对中医护理专业的学生提出这么高的 ， ， ， 了职业技能的培养 使学生在正常的学时内 同时完成学 要求 实际上是由我国中医发展形势以及目前我国对护理 ， 人才的需求而造成的。 历课程以及职业技能培训 通过学校和职业资格鉴定机构 ， ， 的双重认可和考试鉴定 成绩合格并取得规定学分以后即 学历证表明了学生在校期间 修满了学分并且符合相 。 ， ; 可在取得学历证书的同时取得职业资格证书 这种教学模 关的毕业标准及要求 校方颁发了学历证以此证明 而职 ， 式对于我国中医护理专业的教学来说是一个改革 推动了 业资格证是指通过专门的职业认证机构对该学生进行考核 、 ， ， 中医护理教学的发展并且更加有利于培养专业的 高端的 和评估 其专业技能符合了该职业的相关要求 技能达到 人才。 ， ， 相关的指标 而由专门的机构颁发给学生职业资格证 证