永远蝴蝶(课件).pptVIP

永远的蝴蝶（台湾）陈启佑 小说的分类 小 说 微型小说 微型小说也称“小小说”、“微观小说”、“一分钟小说”、“袖珍小说”。它是随着时代节奏加快而出现的一种新兴小说样式。美国作家罗伯特·奥弗斯特给它下的定义是：“不超过一千五百字，却要具有小说的一切要素。” 学习目标 一、欣赏体味小说创造的悲剧美。 二、学习小说的构思方法和写作结构。 多种形式（单独、小组等）朗读课文，然后完成以下任务： 1、给下列加粗字注音 柏油 闪烁 撑伞 煞车 茫然 2、用25个字概括本文的情节内容（时间、地点、人物、事件） 3、梳理故事情节 情节梳理 讨论探究： 1、文中提及“蝴蝶”的句子有： 讨论探究： 2、作者为什么要把这个故事的题目叫做《永远的蝴蝶》？ 讨论探究： 3、为什么在文中作者要把樱子比做蝴蝶？ 讨论明确： 5、找出对环境的描写。这段环境描写有什么作用？ 讨论探究： 6、大家想一想，在故事中，有一种事物一直在变化着的，是什么？作者怎样描写的雨？找出原文。 讨论明确： 7、为什么在作者的笔下，雨一直在变化，是实在的变化吗？为什么会产生这样的变化？ 讨论探究： 8、大家对这篇小说的结尾设置如何看？如果把它放在开头，会有什么效果？ * 鹤壁工业中专文科组 走 进 作 者 陈启佑,笔名渡也，另有笔名江山之助，台湾省嘉义市人，民国42年生，现任台湾彰化师范大学教授。 《永远的蝴蝶》写于民国69年,是小小说的经典之作。陈启佑先生就这一篇，决定了他在华语文坛的位置。另有儿童文学《阳光的眼睛》（童诗）、散文《落地生根 》、《我是一件行李 》等。 蝴蝶 蝶恋花 描写男女间的情感 梁祝 化蝶是爱情的延续 庄周梦蝶 现实与梦幻的交织 永远的思念、永远的爱恋 在民族文化中 长篇小说 中篇小说 短篇小说 微型小说 bǎi shuò chēng shā máng 参考答案：一个春天的雨夜，恋人樱子帮我过街寄信，遭遇车祸不幸离世。 第一部分：(1—3段)，写“我”与樱子共伞去寄信，“我” 在骑楼下躲雨，恬然平静 。 作品以 “雨”开端，点染环境，为全文垫下悲剧的基调。 第二部分：(4—7段)，写樱子过马路寄信，突遭车祸， 我茫然的站在骑 楼下， 神情呆滞，无限悲痛，永远悔恨 。 第三部分：(8—9段)，点名信的内容，照应前文。写“我”茫然的站在骑楼下，知觉 虚幻，表现了“我”失去情人的巨大痛苦和对樱子的深沉眷恋。 1、从文中找出提及“蝴蝶”的句子 2、作者为什么要把这个故事的题目叫做《永远的蝴蝶》？ 3、为什么在文中作者要把樱子比做蝴蝶？ 4、樱子具有以上这些特征吗？从哪里得出的这个结论？试从文中找出描写樱子的语句。 5、找出对环境的描写。这段环境描写有什么作用？ 6、大家想一想，在故事中，有一种事物一直在变化着的，是什么？作者怎样描写的雨？找出原文。 7、讨论：为什么在作者的笔下，雨一直在变化，是实在的变化吗？为什么会产生这样的变化？ 8、大家对这篇小说的结尾设置如何看？如果把它放在开头，会有什么效果？ 思考、讨论，完成下列题目： ①随着一阵拔尖的刹车声，撄子的一生轻轻地飞了起来，缓缓的，飘落在湿冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。 ②没有人知道躺在街面的，就是我的，蝴蝶。 “蝴蝶”其实就象征着樱子，而“永远”就意味着在现实中樱子虽然死了，但是她永远会在“我”的心里。 蝴蝶的外形会给我们什么印象？美丽、五彩斑斓；轻盈，流连花间……总之，蝴蝶是一切美好事物的象征。 4、樱子具有以上这些特征吗？从哪里得出的这个结论？试从文中找出描写樱子的语句。 “樱子”这个名字就显得美丽而又纯洁；“樱子说她可以过去帮我寄信……谁叫我们只带一把小伞呢。她微笑着说。”足见她温柔体贴的一面。 年轻 善良 体贴 美丽 一生短暂 犹如蝴蝶 在自然界中 “那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火，我们就在楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街对面。” 注意关键词“湿冷冷的”“青、黄、红颜色的”“孤独的”。 这段环境描写表现了故事发生的环境，烘托了气氛。这些词语表现了一个凄清、阴冷的夜晚，似乎预示着一场悲剧即将发生。 “雨”：它为整个故事添上了一层淡淡的伤感，从一开始，读者的情绪就是被压抑着的，这