中国媒介生态学研究历程与主要理论.pdfVIP

中国媒介生态学的研究历程与主要理论 邵培仁 廖卫民 （浙江大学传播研究所 浙江杭州 310028） 在中国传统文化中，也肯定会有很多与媒介生态学相关的奇珍异宝，但是，更快地切入 主题，我们还是先直接从传播学引进中国之后产生的中国传播学者的研究成果中，寻找和总 结有中国学者特点的、真正属于中国学者自己的媒介生态学理论和思想。基于这一认识和想 法，我们梳理和总结出以下六种媒介生态理论。 1、媒介环境论。 媒介环境或传播环境概念的提出和比较系统的研究，最早可以在中国大陆第一部传播学 1 专著 《传播学原理与应用》中找到，该书第十二章第五节用了8页专门讨论了传播环境 问题。接着作者在 《教育传播学》和 《传播学导论》两部著作中又作了深入、全面的分析研 究。 在生态学看来，环境是指生物栖息地以及直接或间接影响生存和发展的各种因素；在社 会学眼里，环境是指人类赖以生存的各种自然和社会因素。但在传播学视野中，传播环境， 是指存在于传播活动周围的所特有的情况和条件的总和。在这种情况下，传播与环境表现为 互动互助、相辅相成、共存共荣的互制关系。就是说，环境既是媒介生存和发展的基础和 条件，也是人类进行传播活动的基础和条件。环境作为人类进行传播活动的场所和容 器，传播活动既在它里面表演，也在它里面存放和发展，环境对传播起着维护和保证的 作用。 媒介环境论认识到传播环境具有无限性、开放性、差异性、相关性、影响性等特点， 它对传播活动作用的性状也是可变的而非定向的，是自发的而非自觉的，并且是潜在的、渐 进的和渗透的。 媒介环境论强调，它所要研究的不只是传播系统内部的媒介环境现象，而是从一定 角度研究和审视整个世界，即还研究包括传播系统外部的地理环境、物理环境、社会环境现 象，诸如规范因素、价值因素、经验因素、以及政治、经济、道德法制、文化等社会意识的 综合情况，甚至心理环境的状况，都可从特定的窗口进入传播学者观照、分析的视野，成为 [作者简介] 邵培仁，浙江大学传播研究所所长、教授、博士生导师，主要研究方向为传播学、媒介管理学； 廖卫民，浙江大学传播研究所博士生，主要研究方向为传播学、数字娱乐产业。 此为2007年度江浙沪社科规划办联合招标、浙江省立项的长江三角洲区域经济社会协调发展系列研究 课题。课题名称：长江三角洲区域文化市场和文化产业现状调查；课题负责人：邵培仁。 1 戴元光、邵培仁、龚炜著：《传播学原理与应用》，兰州，兰州大学出版社，1988年，第325-332页；邵 培仁主编：《教育传播学》，南京，南京大学出版社，1992年，第196-227页；邵培仁著：《传播学》（修订 版），北京，高等教育出版社，2007年，第316-331页。 研究体系中的一部分。 媒介环境论依据研究对象同自然地理的距离将环境分为地理环境、物理环境、社会环境、 媒介环境和心理环境 （图2-1环境金字塔），越是向上同自然地理的距离越远。地理环境是 指人类生存和发展所依赖的各种自然条件的总和，包括地理位置、气候、地貌、植被和自然 资源等同人们生活和传播活动有关的那一部分自然条件；而物理环境是指非自然的、存在于 传播活动中的能减弱或加强传播效果的特定的人为的物理情境；社会环境是指存在于传播活 动中的由人类主体聚集、汇合后所形成的社 环 会状况和条件；媒介环境是指大众传播机构 心理环境 在运作管理中所呈现出来的一种整体气氛， 媒介环境 是由大众传播活动全体参与者的行为方式 社会环境 聚合后形成的一种习惯模式；心理环境是指 物理环境 由人类自身皮肤之内的种种心理活动所构 地理