广东省佛山市顺德区罗定邦中学高中数学必修一《1.3.1函数单调性2》课件.pptVIP

1.3.1 单调性与最值(2) 1.理解函数的最大（小）值及其几何意义； 2.学会运用函数图象理解和研究函数的性质. 函 数 最高点 最低点 无 无 无 体现了函数的最大值与最小值的特征； 最高点函数值不小于其它函数值，最低点函数值不大于其它函数值. 设函数y=f(x)的定义域为I，如果存在实数M满足：对于任意的x∈I，都有f(x)≤M；存在 ∈I，使得f( ) = M. 那么，称M是函数y=f(x)的最大值. 从函数图像上看，最高点对应的纵坐标就是函数的最大值。 设函数y=f(x)的定义域为I，如果存在实数M满足：对于任意的x∈I，都有f(x)≥M；存在 ∈I，使得f( ) = M. 那么，称M是函数y=f(x)的最小值. 从函数图像上看，最低点对应的纵坐标就是函数的最小值。 C D A 4. 6 最值的理解要点：最值是具体的常数，不可能含有自变量，最值不是平面里的点，最值是图像最高/低点的纵坐标的值。 若f(x)在[a,b]上是增函数，则f(x)在[a,b]中的值域为区间[f(a),f(b)] 若f(x)在[a,b]上是减函数，则f(x)在[a,b]中的值域为区间[f(b),f(a)] 值域中最大的数即为函数的最大值 如某函数f(x)求出值域为(-2,0)∪(0,1]的话，1就是f(x)的最大值。 例题探究 例1（1） 第1小组 例1（2） 第2小组 例1（3） 第3小组 例1（4） 第8小组 例2、变式 抢做（写在前面黑板） 要求画出草图，有最值的就写出来 写“解:”字，注明小组号码。 例1： （1）当x=2时，y取到最大值为12; （2）当x=0时，y取到最大值为8； 当x=-3时，y取到最小值为-13； （3）当x=3时，y取到最大值为11； 当x=6时，y取到最小值为-4； （4）当x=2时，y取到最大值为12; 当x=-3时，y取到最小值为-13. 小 结： 求二次函数的最值的方法是： 第一步，作出相应的二次函数在实数R的草图；第二步，找出相应区间的图像； 第三步，找出最高点或最低点的纵坐标。 应该注意的是给定的区间与二次函数对称轴的关系 例2：画图,可以看出函数 在 上递减的,所以最大值是3,最小值是 变式：将 化成 然后以（2，1）为中心作出双曲线图像，可以看出函数 在 上递减的,所以最大值是6,最小值是 1. 函数最大，最小值的定义； 2. 求函数最大，最小值的常用方法： 配方法，图像法，单调法 （1）3 6 2 6 （2）大 （3）单调区间有