培养高中生数学直觉思维能力实践研究.pdf

摘要 “直觉思维”活动的成果总是与创造和发明相联系，因而它具有了非常重要 的意义和作用。历史上，它贯穿了人类的文明和前进的轨迹、对数学发展的贡献 更是俯首皆是；现实中，“数学直觉思维”最直接的效果就是有助于学生数学学 习能力的提高。而更大的效果则是学生们可以拥有创新精神和创造能力。法国数 学家狄德罗(J．Dieudonne)曾说过：“任何水平的数学教学的最终目的，无疑是 使学生对他所要处理的数学对象有一个可靠的‘直觉…。直觉思维是数学创造 力的重要源泉，它对培养学生的创新意识、提高创造能力超着重要的作用。 高中学生在思维能力上已达到了较高的水平，他们比初中生具有更为明显的 整体性思维风格。他们的观察力更加精确、深刻，能够洞悉事物现象与本质之间 的必然联系，为直觉思维能力的发展奠定了坚实的基础。但事实上高中生的数学 直觉思维能力的发展现状并不乐观，原因是影响直觉思维发展的因素是多方面 的。直觉思维产生的基础在于人脑中已经组织好的信息结构和知识单元，它们在 类比、联想、猜测的过程中被激活，从而产生了直觉的领悟与判断。为了达到这 种“激活”状态，在现代教学理论的启发下，提一些教学原则和具有操作性的教 学策略。 关键词：直觉思维；思维能力；教学策略 Abstract Thisarticleis aboutintuitive is thought．Intuitionvery reasonsofinv01viandinvention．Ithas an important，by ng played roleinthe ofhuman the important improvement ofthe field．Frenchmathematicianoncesaid math J．Dieudonne development “theultimateofmathematics matterinwhich goal educatjon，no stage， tofosterinstudentareliable、intuition’towardhis／her undoubtedly，is mathematical ideationjsan sourceof object”Intuition important mathematicalcreative an rolein significantcultivating power，itplays s’innovationandenhancitheircreative r． student ng powe anadvancedofideation Seniorschoolstudentshavereached high stage ideation with schoolstudent，theirstyle ability．Comparedjuniorhigh