点击下载附件-第四讲 近代西方民主政治的确立和发展.pptVIP

教材分析： 本专题以英、美、法、德四国代议制度的确立和发展为主线，介绍了近代西方民主政治的进程。 当今资本主义各国国情各异，政体亦不尽相同，但有一点是相同的：国家权力都掌握在经选举产生的议会手里，此即代议制度。这一制度至今仍显示出旺盛的生机与活力。 17—19世纪，随着资本主义的发展和资产阶级力量的壮大。封建专制制度在资产阶级革命和改革中土崩瓦解，英、法、美、德等一大批资本主义国家相继诞生，这些国家的资产阶级为铲除封建专制，实现政治民主化，同旧势力进行了艰苦复杂的斗争，先后建立起资产阶级代议制。 《英国君主立宪制的建立》是本专题第1课，此课具体介绍了英国君主立宪制的建立、特点、意义和影响。英国的君主了立宪制较为典型，本课具有承上启下的特点。 《考试大纲》 欧美代议制的确立与发展 1、英国君主立宪制的确立 2、美国共和制的确立 3、法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立。 4、科学社会主义的诞生和国际工人运动： （1 ）《共产党宣言》 （2） 巴黎公社 课程标准及解读 （1）了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。（2）说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。（3）知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。（4）分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。 学生学情分析 高二年级共有6个文科班，其中（1）班是特长班，（2）班是重点班，（3）、（4）、（5）（6）是普通班。因此备课时各班教师要结合学生实际设计课堂教学，做到因材施教。 就总体而言高二学生的认知水平，理解能力、学科思维都比高一有较大的提升，但学生对基本史实的掌握还不够牢靠，容易混淆和遗忘。学科思维和史学观点的积累还较少。而这次复习属于高考第一轮复习，因此，在复习中要做到牢抓基础知识，在此基础上适当拔高，注重学科能力和学科思维的培养。 第一课英国君主立宪制的确立 教学目标 知识与技能： 1、掌握“光荣革命”、《权利法案》的制定和责任内阁制的形成等基本史实； 2、了解不同历史时期议会和内阁权力的消长情况及其原因； 3、了解英国议会改革及相应选举规则的制定，形成对英国民主政治“大厦”的结构及内部运行的初步了解； 方法与过程： 可以运用历史和现实相结合的方法，以今天英国政治生活中的一些现象为切入点，寻找其历史的渊源，从而加深学习历史的现实性和对历史认识的深刻性，对英国君主立宪制、责任内阁制以及选举程序等相对抽象的政治概念有一个灵活的把握。 对相关材料进行分析、比较、归纳。如英国资产阶级革命前国王与议会之间的关系和1688年以后以及今天的英国国王、议会和内阁之间的关系进行比较，加深对英国代议制度的整体认识。 情感、态度价值观： 通过英国君主立宪制的确立过程，使学生认识并理解资产阶级民主制的形成、发展和完善经历了一个漫长的不断调整的过程，从而学会用历史唯物主义观点分析认识问题的能力。 正确认识英国资产阶级代议制以及对近代世界政治制度的发展及经济发展产生的重要而深远的影响。 在1932年的议会改革中，工人阶级发挥了重要的作用，但改革后，工人、贫民仍被排挤在政治权力之外。通过学习，让学生辩证地认识资产阶级民主的阶级性和历史局限性。 教学重难点 1、教学重点 （1）“光荣革命” 原因 ：本目主要是概括英国资产阶级革命曲折反复的过程，为了解英国代议制度的确立和完善提供了一个政治背景和历史延续性的铺垫。 1640年，英国资产阶级革命开始。先后经历了议会斗争时期、两次内战时期、克伦威尔独裁统治时期、斯图亚特王朝复辟时期以及光荣革命。 “光荣革命”，推翻了封建专制统治，实现了革命最初的既定目标，确保了资产阶级和新贵族的既得利益，标志英国资产阶级革命完成。 英国资产阶级革命保留了国王，大大削弱了王权，这是资产阶级和新贵族妥协的产物，是与当时英国国情及革命领导力量的构成相适应的，是切合而且符合历史发展规律的。 教学重难点 (2)限制王权的法案——《权利法案》 依据：君主立宪制是英国代议制度的特征，《权利法案》是英国君主立宪制建立过程中的一部重要法律，它肯定了资产阶级的统治地位，有效地限制了君主的权力，英国的君主立宪制是在此基础上逐步建立起来的。这部法律奠定了君主立宪制的基础。 教学难点 1、小密室的演变： 依据：这一目主要介绍了英国责任内阁制度的确立和形成过程。责任内阁制是英国君主立宪制的一个显著特征。英国君主立宪制有三个重要机构：议会、国王和内阁。国王是国家元首，联合王国武装部队总司令和英国国教领袖，但国王处于“统而不治”的地位，只是最高权力的象征