2013届高一历史课课练：9.1《美苏争锋》（人民版必修1）.docVIP

美苏争锋 一、基础训练 1．第二次世界大战后形成的雅尔塔体制的本质是（ ） A．资本主义体制 B．社会主义体制 C．确立美国世界霸主地位体制 D．美苏主导下的国际关系体制 2．第二次世界大战结束后不久,美苏反目成仇的根本原因是（ ） A．联盟的基础消失 B．意识形态的分歧 C．国家利益的冲突 D．美国推行霸权政策 3．“从波罗的海边的斯德丁(什切青)到亚得里亚海边的里雅撕特,一幅横贯欧洲大陆的’铁幕’已经降落下来……”丘吉尔的这一演说（ ） A．揭开了“冷战”的序幕 　 　　B．标志着“冷战”的正式开始 C．标志着雅尔塔体制的形成　　　　D．揭开了“热战”的序幕 4．美苏“冷战”局面形成的基础是（ ） A．美苏实力均势 B．美国成为世界霸主 C．美苏同盟关系破裂 D．苏联成为世界经济强国 5． 下列四幅图所反映的历史主题应该是（ ） A．欧洲一体化 　 B．美苏 “冷战” 　 C．和平和发展 　 D．政治民主化 6．美苏两极格局最终形成的标志是（ ） A．雅尔塔体制的形成 B．联合国的成立 C．对德国的分区占领 D．北约和华约的成立 7．马歇尔计划的实质是（ ） A．金元外交政策的延续 B．帮助欧洲复兴经济 C．称霸世界 D．以经济手段控制西欧 8．20世纪60年代末，仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国是（ ） A．意大利 　　 B．日本 　　 C．联邦德国 　 D．法国 9．美苏“冷战”的基本特征是（ ） A．强调合作，不搞对抗 B．遏制共产主义，但不诉诸武力 C．以军事结盟方式稳定资本主义 D．组织军事集团但不进行战争 10．第二次世界大战后初期，美国认为“阻止共产党人的可能是面包和选票，而不是子弹”。为此，美国在西欧采取的重要措施是（ ） A．实施马歇尔计划 B． 建立北大西洋公约组织 C．提出杜鲁门主义 D． 进行反苏反共的舆论宣传 二、能力提升 11．阅读材料，回答问题： 材料一 第二条，各缔约国应加强其自由制度……第五条，各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国之全体攻击。因此，各缔约国应采取视为必要的行动，包括武力之使用。 材料二 第二条……考虑到由于巴黎协定的批准而在欧洲形成的局势……该协定……把西德拖入北大西洋集团，这样就加深新战争的危险，并对友好和平的国家的安全造成威胁……第四条，如果在欧洲发生了任何国家和国家集团对一个或几个缔约国之武装进攻，每一个缔约国及缔约国之武装以一切它认为必要的方式，包括使用武装部队立即对遭受这种进攻的某一个国家或几个国家给予援助。 ——以上材料均引自《战后国际条约汇编》 （1）材料一和材料二条约签订于哪一时期？根据条约分别建立了什么组织？其组织的性质是什么？ （2）材料一中的“自由制度”指的是什么？根据材料二中的条约建立的组织的目的和影响是什么？ （3）由此反映出美苏对抗的实质是什么？ 一、基础训练 1、D 2、C 3、A 4、A 5、B 6、D 7、D 8、B 9、B 10、A 二、能力提升 11、（1）第二次世界大战后初期。北大西洋公约组织和华沙条约组织。性质：美、苏分别控制的军事政治集团。 （2）资本主义制度。目的：对抗北大西洋公约组织。影响：标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。 （3）实质：社会制度和国家利益的对立。 图二 北约建立 图四 美苏军备竞赛 图三 华约建立