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医药高职教师专业发展的现状调查和对策分析.pdf
上海交通大学学报(医学版)
·1457·
V01.3lNo.10Oct.20ll of
JoumalShanghaiJiaoto“gUnive聘ity(MedicalScience)
[文章编号】 1674-8115(2011)10.1457.04 ·论 著·
医药高职教师专业发展的现状调查和对策分析
唐红梅L2,李杨3。王馥明1
200234)
【摘要]日的通过对医药高职教师专业发展的现状与问题的探究,寻求适合我国医药高职教师专业发展的路径。方珐采用自
率为88.9%。调查内容和结构分为教师基本情况和教师专业发展情况。结摹调查显示,医药高职教师在专业水平、专业认同度、
专业自主意识、专业知识能力结构、考核评价、培训体制等方面存在问题,需进一步提升、完善。72.99%的教师仅有少许专业自豪
感和责任感,61.3I%的教师没有自己很明确的专业发展计划,46.45%的教师认为考核评价制度不合理是双师结构教学团队建设
的最大障碍因素。结论医药高职教师的专业发展应从教育制度、管理制度、评价体系、培训体制、自我实践等方面予以促进。
[关键词]医药高职;教师专业发展;调研;分析
[DoI】lO.3969/j.issn.1674-8115,20lI.10.022[中图分类号】G715 [文献标志码】A
Situation and ofmedicalVocational
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【Abstract】D龟如ff如口Toinvestigatepresent problems higher
and theroutesuitableformedjcaI Vocational 肘P髓口d譬
deveIopment,explore higher te∞hers’professionaldeVelopment.
Onehundredand full-timeteachersof InstituteofHealthScienceswere with
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