2013年河北省迁安一中高二历史教案：1.1《秦始皇》（人民版必修4）.docVIP

课 题 序号 授课时间 班级 内容标准 1.简述秦始皇兼并六国的主要史实。 2.简述秦始皇建立中央集权制度和巩固国家统一的主要措施。 3. 评价秦始皇的历史功过。 教学重点 简述秦始皇建立中央集权制度和巩固国家统一的主要措施。 教学难点 评价秦始皇的历史功过。 教学方法 讲练结合、问题探究 教学过程 教学内容 教法 学法 专题一 古代中国的政治家 概述 中国封建社会发展的三个关键时期： 1.秦朝是中国大一统国家的创建阶段 秦始皇兼并六国，建立大一统的封建中央集权专制制度帝国，深深影响了古代中国的政治发展；但他对思想文化所采取的“焚书坑儒”政策，祸及后世。 2.盛唐气象是古代中华文明的鼎盛阶段 唐太宗以文韬武略开创了“贞观之治”，为古代中国社会发展的高峰——盛世伟业奠定了基础。 3.“康乾盛世”是古代中华文明最后的辉煌阶段 康熙帝外抗沙俄，内平叛乱，巩固和发展了统一的多民族国家，成为“康乾盛世”的奠基人。 一 千秋功过秦始皇 导入： 历史人物对秦始皇的评价 1、海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及——王绾、李斯 2、少恩而虎狼心——尉缭 3、秦王怀贪鄙之心……废王道，立私权……以 暴虐为天下始——司马迁 4、始皇帝，自是千古一帝也 ——李贽 5、秦始皇比孔子伟大的多……中国过去的封建君主还没有第二个超过他的，可是被人骂了几千年——毛泽东 【教学过程】 一 千秋功过秦始皇 （一）、秦国统一六国的因素有哪些? 1、根本原因：顺应统一趋势 2、社会基础：经济发展，民族、地区联系加强(“四海之内若一家”) 3、人民要求：战争灾难，人民渴望 4、秦国自身：商鞅变法，政权巩固，国富兵强 5、秦王嬴政:个人作用 （二）、如何认识秦的统一？ 其战争动机是兼并战争，但是统一局面的出现，结束了诸侯割据争雄的战乱局面，利于社会稳定，社会生产的发展。这符合人民的愿望，顺应统一的历史潮流。 如何巩固庞大的帝国基业？ 二、巩固统一的措施 政治方面：确立专制主义中央集权制度 在中央皇帝称号，专制独裁制度; 三公九卿制度 在地方:郡县制 经济方面： 统一度量衡货币；重农抑商政策：密切了各地区之间的经济联系 促进了商品生产 有利于农业生产发展，加强国家统一 军事方面： 北击匈奴，修筑长城 秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南地（河套地区）；筑长城，因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。 《史记·蒙恬列传》 南征百越，设置四郡 扩大了疆域，巩固了统一 文化方面：统一文字：有利于推行政令、发展经济和文化认同，有利于文化教育的发展和巩固统一的多民族国家 焚书坑儒——摧残了文化，钳制了思想 三、秦始皇的暴政——秦朝速亡的原因 焚书坑儒 ，文化专制 穷兵黩武，兵役繁重 大兴土木，徭役无度 加紧盘剥，赋税沉重 轻罪重罚，严刑峻法 四、评价秦始皇 功 ①结束诸侯割据的局面，统一中国。 ②建立专制主义的中央集权制度， 促进多民族封建国家的形成。 ③实行重农抑商政策，统一度量衡、货币和文字。利于经济文化 过：推行暴政，激化阶级矛盾，秦短命而亡 总评：功大于过，封建社会初期杰出的地主阶级政治家 【板书设计】 一、秦统一六国。（原因、经过） 二、秦统一后巩固政权的措施。（政治、经济、军事、文化） 三、秦的暴政是秦灭亡的根本原因。（秦暴政的具体表现） 四、评价秦始皇 【课堂检测】 1.秦灭六国实现统一的根本原因是 A.商鞅变法比较彻底，秦在七国中实力最强 B.法家思想奠定了统一的理论基础 C.统一条件成熟，秦顺应了这一历史发展潮流 D.秦王赢政的雄才大略 2.秦朝确立封建主义中央集权制度，适应了①国家统一的需要 ②自然经济存在的需要 ③保护封建土地制度的需要 ④推动多民族国家发展的需要 A．①②③　　　　 B.①②④　　　　 C. ②③④　　　　 D.①②③④ 3.电影《英雄》中，无名（刺客）对战长空（刺客）时，给一旁抚琴的老者一把钱币，钱币有刀状、铲状等各种形状。秦始皇统一中国后，中国的封建社会最为广泛流通的货币一直是 A．秦半两钱　　 B．五铢钱　　 C．圆形方孔钱　　 D．银锭 4.有人曾形容秦朝时“赭衣塞路，囹圄成市”。这些现象说明秦朝时期 A．社会治安混乱 B．刑罚严酷 C．人们法制观念淡漠 D．国民素质不高 5.郡县制有利于巩固国家统一和中央集权制度，其依据主要在于 A、郡县官吏必须对上一级负责 B、郡县是地方行政管理机构 C、郡县官吏与皇帝是臣与君的关系 D、郡县完全由中央和皇帝控制，官吏不能世袭 阅读材料： 柳宗元在《封建论》中论及秦亡时