2013届高三语文二轮复习专题随堂课件课件：第1部分第5章专题4（安徽专版）.pptVIP

?我知道，病房里最强烈的情绪便是对生命最浓最执著的爱与追求。过去我总以为医院与死亡挂钩，现在我明白了，没有对生命的热爱，就没法儿整天面对死亡。树叶、小鸟、雨水、风声，所有从活泼的世界捎来的信息，都给人生以力量，让死亡倒退。我知道我正在步入老境，但老并不意味着对生活失去兴趣。生理的衰退远不如心理的老化可怕。 ?当窗外的树叶终于搭起一片浓荫时，我走出了医院。痊愈与否，交给自然，交给命运，我拥有的是自信与期望。就算是梦想，难道我没权利做个好梦吗？就算我是根干枯的枝条，毕竟度过了所有的季节，不论是翠绿还是枯黄的树叶，都会在我的枝头装点出一幅好的风景。 试分析文章第②段最后一句话在写法上的特点。 答案采样 订正指导 运用拟人的手法惟妙惟肖地表现了生命的可爱，同时使用了反问的表现手法，表达了“我”的愉悦心情。 本文没有难度，考生答题可得满分。本题主要考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力。赏析散文中某句话的写作特点，一般是分析其修辞手法及其表达效果。前一分句中“探头探脑”“问安”等词语描写的是树叶和花蕊，作者赋予其人的动作特点，因而是拟人手法；后一分句则用反问句形式来表达作者受到“生命的精灵”的感染，心情开朗舒畅了。 答案订正 以拟人的手法生动形象地表现出生命的可爱。以反问的句式表现出“我”乐观的心态，富有感染力。 —————————————◎ 阅卷专家警示 ◎————————————— 1．