论学校安全注意义务.pdfVIP

河南大掌司北b掌位论文 中文摘要 近年来，学生伤害事故引起了人们越来越多的关注。关于学校的安全注意义 务问题也逐渐成为一个重要的研究课题。教育部制定了《学生伤害事故处理办法》。 最高人民法院制定了《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》。全 国人大常委会制定了《侵权责任法》。这些法律法规都对学校的安全注意义务问题 做出了规定。但是，这些法律法规的有关规定存在一些问题，对学校的安全注意 义务问题仍有探讨的必要。 学校的安全注意义务不仅涉及到幼儿园、小学、中学，也涉及到大学。学校 的安全注意义务是一种作为义务，是一种危险的防止和制止义务。学校安全注意 义务的法理依据主要有危险控制理论、获利理论、信赖关系理论。义务的来源主 要有制定法的规定、契约约定和学校的自愿承担。判断学校的安全注意义务应当 采用相对客观的“合理人标准”，当然，对于学校的具体条件也要予以考虑。学校 安全注意义务有着相当广泛的内容。具体包括：因对学生的教育、管理行为而产 生的安全注意义务；因教育设施、设备而产生的安全注意义务，因外部不安全因素 而产生的安全注意义务，因不可抗力而产生的安全注意义务，因选任、监督教师而 产生的安全注意义务。其中因选任、监督教师而产生的安全注意义务主要体现在 教师体罚学生、教师役使学生和教师对学生实施性侵害三种情况。 学校因违反安全注意义务造成学生人身伤害时，应当承担相应的责任。该责 任的构成要件与作为侵权责任的构成要件并无不同。侵权责任的构成要件主要有 法国的“三要件”模式和德国的“四要件”模式。我国《侵权责任法》的规定类 似于法国模式，又有中国特色。学校违反安全注意义务的归责原则应当采用过错 责任原则。但是，在无民事行为能力的学生受到来自校内的人身伤害时，《侵权责 任法》规定对学校适用过错推定。过错推定并不是一种独立的归责原则，只是加 重了学校的举证责任。由于无民事行为能力人的举证能力有限，这种规定是科学 的。 由于学生人身伤害案件的责任主体往往不止学校一方，所以学校违反安全注 意义务的责任形式是很多的，主要有直接责任、补充责任和按份责任。其中，补 充责任首先规定在《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》之中， 在《侵权责任法》中得到沿袭。补充责任是一种新型责任，包含顺位的补充和实 体的补充两方面含义。受害学生应当先向直接侵权人请求赔偿。不能确定直接侵 权人或者直接侵权人赔偿能力不足时，才向学校请求赔偿。学校只在其能够防止 或者制止的范围内承担补充责任。补充责任类似于不真正连带责任，但又不同于 不真正连带责任。按照《侵权责任法》的规定，学校违反安全注意义务的责任承 担方式有十种之多，并不限于“赔偿’’，但赔偿损失和精神损害赔偿是最主要的两 种责任方式。这里的“赔偿损失专指赔偿财产性损失。“精神损害赔偿第一次 以法律的形式在《侵权责任法》中得以规定，意义重大。学校的赔偿责任应当包 括精神损害赔偿。 本文希望通过对学校安全注意义务的进一步研究，解决我国司法实践中存在 的问题，促进我国学校安全注意义务理论的发展，为学生创造一个更安全的学习 环境，也为学校更好的开展教育工作，提供更全面的法律保护。 关键词：学校；安全注意义务；责任 Il 河南大掌硕士掌位论文 Abstract Inrecent accidentshavearousedmoreandmoreattention． years，studentsinjury Theissuesof ofcareborneschoolshave becomean duty by gradually important research ofEducationhas forthe of topic．Ministry developed”MeasuresHandling Student