2014年秋九年级政治全册 第四课 第三框 实施科教兴国的发展战略学案（无答案） 新人教版.docVIP

实施科教兴国的发展战略 【学习目标】 新课程标准对本课的要求是“增强学生的责任感和使命感”、“帮助学生用全面的发展的眼光看待科教兴国战略”“注重提高自身素质，培养创新能力，认真履行义务教育的义务”。本课的教学目标： （１）情感态度价值观目标： 通过学习，使学生感受科技和教育的力量、体会科技创新、教育创新的必要性，树立热爱科学、勤奋学习的观念，努力使自己成为祖国所需要的创新型人才。（重点） （２）能力目标： ?使学生形成辩证思维的能力，能运用辩证的观点来分析我国科技、教育发展现状。培养学生对党的方针政策的理解能力以及创新意识和创新能力。 （３）知识目标： 了解我国教育、科技方面的成就；理解教育是发展科技和培养人才的基础；理解国家实施科教兴国战略的重大现实意义；知道社会主义精神文明建设的主要内容和根本任务。 【学习探究】 预习课文，完成下列习题 1、科学技术是第一生产力。科学技术的发展和每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。当今世界， 成为生产力中最活跃的因素。 2、我国加快发展科学技术的必要性？ 3、必须真正把教育摆在优先发展的战略地位，原因是什么？ 4、为什么说我国提出了实施科教兴国重大战略决策。推进科教兴国必须加强科技创新和教育创新？ 二、自主学习 1、找出关键词 2、我的问题： 三、合作探究 1、小组学习交流 2、班级展示交流 3、师生探究小结 【当堂演练】 选择题 1. 对“今天的教育，明天的科技，后天的经济”这句话理解正确的是（ ） ①我国要发展，必须实施科教兴国战略 ②科学技术是推动经济发展的决定性因素 ③我国要把教育放在优先发展的地位 ④我国要实施可持续发展战略 A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④ 2．国家科技部近日公布的一份报告称，我国政府计划三年内为国家“知识创新工程”投资48亿，用于吸收留学海外的优秀学者回国工作，以争取在2010年使我国的科技竞争力进入世界前10名。这表明（ ） A．只有留学归国的人是人才； B．国家在大力实施人才强国战略； C．“知识创新工程”是当前一切工作的中心； D．对外开放是我国的立国之本。 3. 科教兴国是我国全面建设小康社会的一项重要战略。实施科教兴国战略，要求我们 ( ) ①尊重知识，尊重人才 ②坚持以教育为本，大力发展教育事业 ③把科技教育作为国家一切工作的中心 ④落实“科学技术是第一生产力”的思想 A.①②③ B.①③④ C。①②④ D.②③④ 4 .被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平研究成功的杂交水稻比常规稻增产20%，自20世纪70年代推广至今，增产3.7亿吨，创经济效益3700亿元。因此有人说，“一颗种子改变了世界”和“一个名字创造了1000亿元价值”。这说明 ( ) A. 科学技术是第一生产力 B. 中国已不存在粮食短缺问题 C.选种子和取名字是最重要的 D. 科学实验是社会发展的决定性因素 5．国际竞争的实质是以科技和经济实力为基础的综合国力的竞争，这种竞争归根到底是（ ）的竞争。 A.经济力量； B.信息技术； C.人才； D.道德素质。 6．2005年10月我国公布了重测珠峰海拔高度的最新数据是8844.43米。这表明（ ） A．科技进步能够提高人们认识和改造自然的能力；B．科学技术是登山运动成败的关键； C．只要有认真的态度，就能把所有工作做好；D．科学技术进步改变了珠峰的高度。 （二）非选择题 材料一：专利，就是一项发明创造的首创者所拥有的、受保护的、独享的权益。在实行专利保护制度的国家，凡具有新颖性、实用性、创造性的发明创造，发明者都可以申清获取专利。目前我国在产业技术领域的发明专利只有日本和美国的1/30，只有韩国的1 / 4。 材料二：多年来，我国在电子信息产业的科研方面投人了大量的人力和财力，取得了许多重要成果。但是，我国原创性科技力量仍相当薄弱，许多核心技术主要还是靠引进。我国仍是一个产品生产大国，还没成为一个技术大国。 材料三：近几年，国家科技部同有关部门制定和启动了三大科技战略：人才战略，引进和培养大批优秀科技人才；专利战略，集中力量在集成电路和软件等12个重大项目上取得重大技术突破，同时建立和完善促进科技创新的激励机制；技术标准战略，建立既符合世贸规则，又能保护本国利益的国家技术标准体系。 阅读材料后请回答： (1)材料一、二主要反映了什么问题？ （2）国家科技部门启动的三大科技