八年级下语文学科《岳阳楼记》优秀教学案.docVIP

八年级下语文学科《岳阳楼记》优秀教学案 第一课时 【学习目标】 1.熟读课文，疏通文意。 2.掌握重点词语的意思。 3.准确地翻译全文。 【助读资料】 1.作者简介 范仲淹字希文，北宋著名的思想家、政治家、军事家、文学家。死后谥号文正，世称“范文正公”有《范文正公集》传世。政绩卓著，文学成就突出，倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远。《岳阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而写的。膝子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。滕子京与范仲淹同年举进士，因才华出众但豪迈自负，被权贵所嫉，贬谪到岳州做太守。范仲淹熟知他的思想和性格，经常想劝慰他，却一直无机会。适逢滕子京重修岳阳楼，请范仲淹代笔记胜，这就给了范仲淹一个规箴知己的好机会，因自己在贬中，亦有抒发自己理想的需要，于是范仲淹就写下了这篇抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇。庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述（已经）很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。　唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢 ？写于为庆历六年九月十五日。 谪守 zhé　　属予作文 zhǔ 　浩浩汤汤 shāng淫雨霏霏 yín fēi　日星隐曜 yào噫 yī樯倾楫摧 qiáng jí 薄暮冥冥 míng芷汀兰 zhǐ tīng宠辱偕忘 chǒng xié 嗟jiē朗读时应注意节奏本文骈散结合读骈句，节奏必须整齐划一，凡四字句皆两字一顿，如阴风／怒号，浊浪／排空；其余按意义划分，不要读破句如先／天下之忧／而忧，后／天下之乐／而乐相邻的两组骈句之间，要有稍长的停顿如上下／天光，一碧／万顷；沙鸥／翔集，锦鳞／游泳。迁客骚人，多会于此，登斯楼也，则有心旷神怡，把酒临风，其喜气洋洋者矣。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其而或长烟一空予尝求古仁人之心。微斯人，吾谁与归？越明年，政通人和，百废具兴。范仲淹写本文的缘由是什么？当时他和他的朋友滕子京的处境如何？找出本文中写景的句子，想一想它们所写的景物各有什么特点？它们在文章中分别起了怎样的作用？本文的中心句（文眼）？谪守 zhé　属予作文 zhǔ 浩浩汤汤 shāng淫雨霏霏 yín fēi　日星隐曜 yào噫 yī樯倾楫摧 qiáng jí 薄暮冥冥 míng芷汀兰 zhǐ tīng宠辱偕忘 chǒng xié 嗟jiē范仲淹北宋著名的思想家、政治家、军事家、文学家。死后谥号文正，世称“范文正公”有《范文正公集》传世。?缘由：“属予作文以记之”；处境：均被贬谪。　　  文章2、3、4自然段集中写景，抓住特点描绘了三幅景象：一是写了洞庭湖雄伟壮阔的形势；