内蒙古乌拉特中旗二中八年级数学上册 11.2.2 三角形的外角学案（无答案）（新版）新人教版.DOCVIP

11.2.2 三角形的外角 学习目标： 1.理解三角形的外角的定义，掌握三角形的内角和外角的关系。 2、通过剪、拼的方法猜想归纳出“三角形一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。”，然后再证明这个结论。 学习重难点： 1. 重点：三角形的内角与外角的关系。 2. 难点：外角定理的论证过程。 一、学前准备： 1、在ABC中， （1）∠C=90°，∠A=30 ° ，则∠B= ； （2）∠A=50 ° ，∠B=∠C， 则∠B= . 2、在△ＡＢＣ中，∠Ａ：∠Ｂ：∠Ｃ＝２：３：４则∠Ａ＝　　　　， ∠Ｂ＝ ∠Ｃ＝ 二、观察归纳，学习新知 活动一： 1.做一做：画△ABC 把它的BC边延长，得到∠ACD。 2. 观察：∠ACD的特征：①∠ACD的顶点是 ； ②一边AC是 ； ③另一边CD是 。 3.归纳定义：三角形的外角：三角形一边与（ ）组成的角。 4. 思考：以某三角形的一个顶点为顶点的外角有 个，它们互为 ；因此，一个三角形有 个外角。 三、合作交流，小组探究 活动二： 探索三角形的外角与内角的关系 问题1：∠ACD与它相邻的内角∠ACB是什么关系？ 问题2：在△ABC中 ，∠A= 70°，∠B = 60°，你能求出∠A CD 吗？ 问题3：在△ABC中 ， ∠ACD与∠A与∠B 是什么关系呢？ 问题4：试说明∠ACD与∠A与∠B的关系： A B C D 活动三：归纳三角形外角的性质： 1.三角形的一个外角与（ ）内角互补； 2.三角形的一个外角等于（ ）两个内角的和； 3. 三角形的一个外角大于与它不相邻的（ ） 例1:如图，D是△ABC的BC边上一点， A ∠B＝∠BAD，∠ADC＝80°,∠BAC=70°. 求：（1）∠B的度数； （2）∠C的度数. B D C 例2：∠1＋∠2 ＋∠3 ＝ ? （五）自我测试：判断题： 1、三角形的一个外角等于两个内角的和。（ ） 2、三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。（ ） 3、三角形的一个外角大于任何一个内角。（ ） 4、三角形的一个内角小于任何一个与它不相邻的外角。（ ） 5．如图6， 等于（　　），6．如图7，相交于，在中，是上的一点，是上一点，，，则的度数为（　　） 课后作业：基础训练： 1．三角形的三个外角之比为，则与之相应的三个内角之比为（　　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 2．一个三角形中最多有_____个内角是钝角，最多可有_____个角是锐角 3．三角形两个外角的和等于第三个内角的倍，则第三个内角等于_____． 4．如图2，_____． 5．如图3，_____． 三、解答题 6． 已知，如图8，点是中边上的一点，点是边延长线上一点，说明：． 7． 已知，如图9，中，的平分线与的平分线交于点，若，求的度数． 8、已知，如图4，，，垂足为，若，则为多少度？ 9．已知，如图5，在中，是高和的交点，观察图形，试猜想和之间具有怎样的数量关系，论证你的猜想． 1