内蒙古乌拉特中旗二中八年级数学上册 13.2 画轴对称图形学案（无答案）（新版）新人教版.DOCVIP

13.2 画轴对称图形 学习目标 ：1．能够按要求作出简单平面图形经过一次对称后的图形。 2、 通过画轴对称图形，增强学生学习几何的趣味感。 重点：利用对称轴作轴对称图形。 难点：利用对称轴进行图案设计。 教学过程 一、新课探究：预习新知P64---P68 1、如图，已知点A和直线l，试画出点A关于直线l的对称点A′。请说说你的画法。 l 　　　　　　　　　　　　　　 　　 A? 2、如图：你能做出它关于虚线的对称图形吗？ 总结：连接任意一对对称点的线段被对称轴____________。 3、作△ABC关于直线l的对称的图形△A′B′C′ 画法： 总结：画轴对称图形的步骤： 二、课堂展示 例1、已知△ABC，及点A的对称点A′，请作出对称轴直线l，并画出△ABC关于直线l的对称图形。 A B A′ C 　　　　　 例2、为学校运动会设计一徽标，要求贴近学生生活，突出运动主题，是轴对称图案。 三、课堂小结：你有什么收获？ 四、课后检测： A组： 1．如图(1)，请画出这两个图形关于直线l对称的图形。　　 　　　　 　 　　 　　　　　　 　 　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　 　 2、身高1.80米的人站在平面镜前2米处，它在镜子中的像高______米，人与像之间距离为_______米；如果他向前走0.2米，人与像之间距离为_________米． B组： 1、请用四个半圆设计对称图形。 2、 为了美化环境，在一块正方形空地上分别种植四种不同的花草.现将这块空地按下列要求分成四块：⑴分割后的整个图形必须是轴对称图形；⑵四块图形形状相同；.现已有两种不同的分法：⑴分别作两条对角线（如图中的图1）；⑵过一条边的四等分点作这边的垂线段（图2）（图2中两个图形的分割看作同一方法）．请你按照上述三个要求，分别在下面两个正方形中给出另外两种不同的分割方法．（正确画图，不写画法） 四、板书设计与教学反思： 13.2用坐标表示轴对称 学习目标：1、掌握在平面直角坐标系中，关于x轴和y轴对称点的坐标特点。 2、能在平面直角坐标系中画出一些简单的关于x轴和y轴的对称图形。 重点：在平面直角坐标系中画出一些简单的关于x轴和y轴的对称图形。 难点：能运用坐标中的轴对称特点解决简单的问题。 一、新课探究:预习新知P69—P70 1、如图，在平面直角坐标系中， 1）分别写出点A、B、C的坐标。 2)在坐标系中标出点A、B、C关于 x轴的对称点A1 、 B1、C1． 3）写出A1 、 B1、C1、的坐标。 4）观察每对对称点的坐标，你发现了什么规律？ 5）再找几个点，分别作出它们关于x轴的对称点，检验一下你发现的规律。 由此可以得到： 在平面直角坐标系中，关于x轴对称的点横坐标_____,,纵坐标_________________。 点（x，y）关于x轴的对称点的坐标为__________. 2、如上图，在平面直角坐标系中， 1）在坐标系中标出点A、B、C关于关于y轴的对称点A2、B2、C2。 2）写出A2、B2、C2的坐标。 4）观察每对对称点的坐标，你发现了什么规律？ 5）再找几个点，分别作出它们关于y轴的对称点， 检验一下你发现的规律。 由此可以得到： 在平面直角坐标系中，关于y轴对称的点横坐标_____,,纵坐标_________________。点（x，y）关于y轴的对称点的坐标为__________. 二、当堂训练：完成下表. 已知点 (2,-3) (-1,2) (-6,-5) (0,1.6) (4,0) 关于x轴的对称点 关于y轴的对称点 4、点（－１，３）与点（－１，—3）关于_________对称； 点（2，—4）与点（－2，—4）关于_________对称； 5、快速口答：点（３，６）、（－７，９）关于x轴的对称点分别是什么？　 点（－３，－５）、（０，１０）关于y轴的对称点分别是什么？ 三、典型例题讲解：例1、已知点P(2a+b,-3a)与点P′(8,b+2). 若点p与点p′关于x轴对称，则a=_____ b=_______. 若点p与点p′关于y轴对称，则a=_____ b=_______. 例2、在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点坐标分别为A（0,4）， B（2,4），C（3，－1）. （1）试在平面直角坐标系中，标出A、B、C三点； （2）求△ABC的面积. （3）若与△ABC关于