2012高考语文总复习课件:专题十二句式及修辞2.pptVIP

2012高考语文总复习课件:专题十二句式及修辞2.ppt

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【解析】 “为善、诚实、守信”就是“做人与经商的美德”,它们是同位关系;而“为善、诚实、守信”这些“美德”是“他……崛起”的凭借和依靠,“为善、诚实、守信”与“他……崛起”之间有着因果关系。 【参考答案】 “为善、诚实、守信”等做人与经商的美德,使他能够在短短三年的时间里重新崛起,成为名冠荆楚的“快餐大王”。 一、解答变换句式题的方法 1.审清要求,定格式。即要仔细审读例句,确定格式。 2.确定格式,选题材。即确定例句基本格式,看清题目要求,准确选取题材。 3.发散思维,广猎取。拓宽思路,广泛搜寻与例句相似的对象和内容。 4.咬文嚼字,求精工。即所写句子与例句要协调一致,结构整齐,语意连贯;用词要准确严密,不重复啰嗦。 二、变换句式两大原则 1.必须服从表达效果的需要。 2.不可改变句子的原意。 修辞 山东省最新语文《考试说明》中规定的常见的修辞手法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。高考试题中,对修辞的考查一般是与句式的仿用、选用与变换,扩展语句与压缩语段,语言表达的简明、连贯、得体,古诗文阅读中的诗歌鉴赏,现代文阅读,作文等考点相结合,重在考查考生正确理解和运用修辞手法的能力。考查的重点一般是比喻、拟人、排比等,考查的题型一般以主观题为主。 一、修辞与扩展语句 扩展语句,能让语言如丑小鸭变美天鹅般脱胎换骨,这就要求把语句内容充实丰富起来或者进行合理地扩展,此时,修辞是必不可少的手段之一。扩展语句的原句常以短句的形式出现,或者只有几个孤立的词语。扩展后的语句应含有较大的信息量,表意丰富,有血有肉,合理运用修辞手法起到重要作用。 【典例15】 朋友生日,小王与你一同祝贺。小王制作了一张生日卡,请你从风、帆、船、云、天、海中选取三种事物,运用两种(或两种以上)修辞手法,配写一段祝福语。包括标点符号不超过60字。 答:_________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 【解析】 本题考查扩展语句和正确运用修辞手法的能力。题目要求从风、帆、船、云、天、海中选取三种事物,这就要求所写文字除了具有祝福的特点,还要在能运用两种(或两种以上)修辞手法的基础上,体现出所选三种事物的内在联系。也就是语句要有较严密的逻辑关系。 【参考答案】 心愿是风,快乐是帆,祝福是船。让心愿的风吹着快乐的帆,送着祝福的船,飘向永远幸福的你。轻轻地问候一声:生日快乐! 二、修辞与仿用句式 把仿用句式与修辞结合起来考查是高考的一个趋向,也是考生应该加以重视的一个考点。仿用句式中所给例句,往往都是句式整齐、语言优美的句子,而题目的要求一般也是要运用与所给例句相同的修辞方法。作答这类综合题,要仔细研读例句所用的修辞格,再根据题目要求作答。 【典例16】  (2010·四川高考)仿照给定的句子续写两句话。要求:续写部分与给定的句子构成排比,表达保护生态环境之意。 树是水土的卫士,让它绿化大地山川。 答:______________________________________ 【解析】 这是一道把修辞与仿用句式结合起来考查的题目,保持语意连贯的基础上,所写的两个句子不仅要构成排比,还要表现环保主题。 【参考答案】 水是生命的源泉,让它滋润世间万物。鸟是人类的伙伴,让它自由飞翔蓝天。 三、修辞与其他语言表达   在图文转换、拟写广告语、对联等其他语言表达题中,常常有修辞方面的要求,即便没有这方面的明确要求,像“有文采”这类的要求也需要从修辞的角度去考虑。 【典例17】 (2009·浙江高考)为下面这幅图片拟写解说词,要求至少运用两种修辞方法,能揭示画面的内涵。(不少于50字) 答:________________________________________________ ____________________________________________________ 【解析】 本题考查图文转换的能力和正确运用修辞的能力,形式新颖。以前图文转换是直接用文字表述图表中的信息,而本题则要求学生展开想象,表现画面的意蕴,揭示画面的内涵。做这类题关键是认真阅读题干要求,然后阅读图表,明确题目内容,进而运用修辞展开表述。 【参考答案】 这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的感人画面。她挥动球拍,展开青春的翅膀;驰骋球场,追逐人生的梦想。 四、修辞与诗歌鉴赏 在诗歌鉴赏中,修辞也是常考的对象。考查形式往往是要求考生辨认并

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