山东省肥城市王庄镇初级中学九年级化学上册 1.1 化学真奇妙教学案（无答案）（新版）鲁教版.docVIP

化学真奇妙 学习目标： 1. 通过生活感受化学在改造世界和提高人类生活中的重要作用。 能理解化学变化与物理变化的含义及基本特征，会判断常见的化学变化与物理变化。 重点难点： 重点：感受化学在人类生活中的重要作用 难点：理解化学变化与物理变化的含义及基本特征，会判断。 预习案 : 自主学习课本p1—4页内容，思考下列问题: 1. 化学给我们带来了什么？ 2.什么物理变化、化学变化？本质区别是什么？ 3.化学变化过程常包含哪些现象？ 预习检测：1. 课后练习1 探究案 : 化学给我们带来了什么? 观察教室中各种物品，学习用品、衣着穿戴， 天然材料制成的有：由合成材料制的有： 观察和统计你有什么感想： 观察化学变化 生活中有很多变化，试比较下面变化的区别： 1、凉水烧成热水 2、木炭变成灰烬 3、布料做成衣服 4、葡萄酿成酒 5、水结冰 6、铁矿石炼钢铁 7、酒精挥发 8、矿石粉碎 将这些变化分类： 你这样分类的依据是什么？ 归纳总结：1、 是物理变化。 是化学变化 2、判断物理变化和化学变化的依据是 。 实验探究： 完成以下实验、观察： 点燃镁条，观察现象。 在试管里加少量的氢氧化钠溶液，加几滴酚酞试液观察现象。 将一粒锌放入试管中，加入1~2毫升稀盐酸，观察现象。 取3~4毫升硫酸铜溶液于一试管中，用滴管滴加4~5滴氢氧化钠溶液，观察现象。 回答： 1、这些变化是物理变化还是化学变化？理由是什么？ 这些变化伴随着什么现象？ 结论：1、化学变化的本质特征是 化学变化的过程常常伴随着 、 、 、 等现象。 3、化学变化与物理变化的本质区别是化学变化有 生成，而物理变化只是物质在 、 发生了变化。 4、化学变化不但生成新物质而且还伴随着 的变化，这种变化经常表现为热能，光能和电能的放出和吸收。 5、人类开展化学研究的基本目的是 或 当堂测试： 1、我们生活中使用的绝大多数物品是由人造材料制成的，而这些材料都是通过 变化制得的。 2、物质的变化一般分为两大类： 变化和 变化。判断化学变化的依据是 。化学变化过程中伴随的现象不能作为判断化学变化的依据。 3、发生的下列自然现象中，属于化学变化的是（ ） A．冰雪消融 B、沙尘暴 C．闪电引发森林大火 Ｄ．汽油挥发 4、下列说法正确的是（ ） A．发光发热一定是化学变化 B．固体变成气体是化学变化 C．新物质生成是化学变化 Ｄ．有沉淀生成变化是化学变化 5、教室中的下列物品由天然材料制成的是（ ） A．陶瓷地板 B．铝合金门窗 C．玻璃 Ｄ．木质桌椅 6、下列前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（ ） A． 灯泡通电发光发热；瓷瓦破碎B．煤炭燃烧；水的蒸发 C 酒精挥发；食物腐烂 Ｄ．CO2通入石灰水，石灰水浑浊；铁生锈 7、几千年以前，半坡氏族人从事的活动中，使物质发生了化学变化的是（ ） A．建筑房屋 B．磨制石器 C．用麻织布 Ｄ．烧制瓷器 8、下列广告语中你认为不科学的是（ ） A．食用含碘食盐防甲状腺肿大 B．使用含氟牙膏可预防龋齿 C．本饮料由天然物质配制而成，绝对不含任何化学物质 Ｄ．经检测合格的矿泉水中含有少量的矿物质，是一种健康饮料 9、化学变化和物理变化的本质区别是化学变化 ，而物理变化只是在 和 等方面发生了变化。同一物质在不同条件下可发生不同变化，如加热蜡烛，温度稍高就可融化，这是 变化，温度再高就可燃烧，这是 变化。 课题：《物质构成的奥秘》 学习目标： 1. 知道物质是由分子、原子等微构成；每一类原子称为一种元素。 初步建立宏观与微观相联系的思维方式。 化学变化与物理变化。 自主探究： 阅读课本第6-7页后讨论并完成以下问题 自然界中各种各样的物质都是由极其微小的 (如分子、原子等)构成的。例如我们熟悉的水就是由大量的 聚集而成的。而每个