高二全套备课精选粤教选修之《唐诗宋词元散曲选读》第一单元语文:1.2《李白诗四首》基础同步训练.docVIP

高二全套备课精选粤教选修之《唐诗宋词元散曲选读》第一单元语文:1.2《李白诗四首》基础同步训练.doc

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李白诗四首 1.给下列加点字注音。 (1)渌水荡漾清猿啼( ) (2)熊咆龙吟殷岩泉( ) (3)水澹澹兮生烟( ) (4)忽魂悸以魄动( ) (5)洞天石扉,訇然中开( ) (6)怳惊起而长嗟( ) (7)吴牛喘月时( ) (8)君看石芒砀( ) (9)见客棹歌回( ) 解析:注意拼音规则,不要出现音调标注错误的现象。 答案:(1)lù (2)yǐn (3)dàn (4)jì (5)fēi (6)huǎng (7)chuǎn (8)dàng (9)zhào 2.解释下列加点词的含义。 (1)烟涛微茫信难求( ) (2)云霞明灭或可睹( ) (3)天姥连天向天横( ) (4)势拔五岳掩赤城( ) (5)我欲因之梦吴越( ) (6)渌水荡漾清猿啼( )( ) (7)迷花倚石忽已暝( ) (8)栗深林兮惊层巅( )( ) (9)水澹澹兮生烟( ) (10)失向来之烟霞( ) (11)且放白鹿青崖间,须行即骑访名山( ) (12)怳惊起而长嗟( ) 解析:解释时注意词语的古今异义现象,尽量根据句义推断词义。 答案:(1)确实 (2)或许 (3)遮断 (4)超出 (5)依据 (6)清澈 凄清 (7)天黑 (8)使……战栗 使……震惊 (9)波浪起伏 (10)刚才 (11)暂且;等待 (12)恍然,猛然 3.名言名句填空。 (1)君不见黄河之水天上来,___________________。 (2)___________________,千金散尽还复来。 (3)长风破浪会有时,___________________。 (4)白发三千丈,___________________。 解析:注意文字书写正确,尤其要注意不要与形近字或同音字混淆。 答案:(1)奔流到海不复回 (2)天生我材必有用 (3)直挂云帆济沧海 (4)缘愁似个长 一、阅读理解 (一)阅读《梦游天姥吟留别》,完成4—5题。 4.对《梦游天姥吟留别》文句的解说,错误的一项是( ) A.“烟涛微茫信难求”,说的是大海烟波阔茫,瀛洲渺远,实在难以找到。 B.“势拔五岳掩赤城”,说的是天姥山山势高过五岳,遮蔽了赤城。 C.“栗深林兮惊层巅”,说的是游山中为山林的幽深战栗,为层巅的险恶惊恐。 D.“虎鼓瑟兮鸾回车”,说的是猛虎弹奏起瑟琴,鸾鸟驾着车乘。 5.关于《梦游天姥吟留别》这首诗,分析不恰当的一项是( ) A.作者开篇先写入梦的缘由,以瀛洲、五岳、赤城和天台山作为天姥山的反衬,写出天姥山的峭拔雄姿。 B.作者用“因之”二字把想象引入梦境,笔触轻快,节奏迅捷。一路上遐思飞扬,有声有色,表达了向往之情。 C.作者以主要笔墨写梦游天姥的情景,想象异常丰富:海日云雨,熊咆龙吟;再以“訇然中开”引入洞天仙境。 D.诗篇结尾异峰突起,以“访名山”与“事权贵”对照,表达了对自由的强烈追求和决不媚事权贵的正气。 4.解析:C项“栗深林兮惊层巅”中的“栗”“惊”都是使动用法,“栗”和“惊”的对象是林与巅。 答案:C 5.解析:A项评析这首诗的开端部分。这里总写天姥山峭拔的雄姿,的确用五岳、赤城、天台这些名山做反衬;但认为“瀛洲”也是反衬就不恰当了。“信难求”和“或可睹”表明“瀛洲”与“天姥”一样,都是诗人向往的仙境。“瀛洲”是正面铺垫、烘托。 答案:A (二)阅读下面这首词,完成6—7题。 菩萨蛮 李 白 平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。暝色入高楼,有人楼上愁。 玉阶空伫立,宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。 6.古典诗词特别讲究炼字,请简要分析“空”字在表情达意上的作用。 7.关于这首词表达的内容,有人认为是“游子思归乡”,有人认为是“思妇盼归人”,也有人认为二者兼有。你的看法如何?请简要说明理由。 6.解析:“空”字有空虚、孤寂的意思。整首词表达的正是因为苦苦等待而没有结果的孤寂惆怅的感情,“空”字点明并突出了这种感情。 答案:“空”字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅,增添了全词的“愁”味,使主题更加鲜明。 7.解析:根据词的下阕并抓住“宿鸟归飞急”“何处是归程”等词句分析,只要言之成理都是对的。 答案示例:“游子思归乡”:一、二句是游子眼前所见之景;三至六

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