广西宾阳中学高二语文精选精学《灯下漫笔》课件（2）.pptVIP

沧海横流，方显英雄本色 鲁迅的方向就是中华民族 新文化的方向 教学目标 1.理清文章思路，把握文章结构。 2.品味含义丰富的语句，理解其中包含的情和理，理解鲁迅先生对中国国民性的深刻认识和对中国社会历史的深刻剖析。 3.体会以小见大的手法；学习以情入理，情理交融的表达艺术；品味鲁迅先生的语言风格。 4.学习鲁迅先生敢于直面现实，关心民族的前途和命运，以天下为己任的强烈的爱国主义精神。 事：兑钞 想：变奴隶 批驳：咱们向来很好 现象：国民悲惨境地 过渡 本质： 想做奴隶而不得的时代 暂时做稳了奴隶的时代 现状：想做奴隶而不得 号召：创造第三样的时代 以小见大，现象到本质，层层深入 现实（引子） 历史（观点） 现实（结论） 品味含义丰富深刻的句子的方法： 抓住关键词，揣摩语意。 梳理干枝法：抓主干，明题旨；理枝叶，明深意。 抓修辞，体味深意。 联系语境，明确指代含义。 事：兑钞 想：变奴隶 批驳：咱们向来很好 现象：国民悲惨境地 过渡 本质： 想做奴隶而不得的时代 暂时做稳了奴隶的时代 现状：想做奴隶而不得 号召：创造第三样的时代 以小见大，现象到本质，层层深入 引子 观点 结论 对国民：同情其不幸，批判其奴性 对统治者：怒斥其专制和蒙昧主义 对中国社会：痛恨其奴隶社会本质 思考：21世纪的今天，鲁迅先生所说的“第三样时代到来了吗？ 肩负使命，在先生希冀的目光中，奋然前行！