江西省井冈山实验学校高二语文第1课《林教头风雪山神庙》教案.docVIP

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2017-08-28 发布于河北
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江西省井冈山实验学校高二语文第1课《林教头风雪山神庙》教案.doc

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课题教学目标 1．了解环境描写的特点及作用，赏析课文中“风雪”的描写学习在矛盾斗争过程中刻画人物了解封建社会“官逼民反，民不得不反”的事实及其必然性学习在矛盾斗争过程中刻画人物教学难点了解封建社会“官逼民反，民不得不反”的事实及其必然性课前准备电子课件教学流程设计板书设计课时一设计 1.引题导入； 2.介绍《水浒》及本文故事发生的背景； 3.理清本文的故事情节； 4.分析林冲的性格。课时二设计 1.复习巩固：复述故事情节和林冲的性格变化； 2.分析细节描写的作用； 3. 分析景物描写的作用板书林冲性格发展示意图。逼上梁山杀死陆谦听说陆谦到沧州（奋起反抗）（复仇怒火燃烧）心下慢了沧州遇旧接管草料场（善良安份）（随遇而安，得过且过）板书设计正面描写渲染浓重气氛风雪推动情节发展侧面衬托烘托人物形象教学反思（本知识链接： 1.名家评水浒； 2.民间的水浒故事介绍。收获： 1.激发了学生阅读、品读古代文学名著的兴趣，了解我国古代文化宝库的艺术魅力； 2.领会了本篇小说的“官逼民反，民不得不反”的主题。亮点：学生品读名著的兴趣，得到了提高。有待改进的地方：