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复习学案五(第六单元) 现代世界的科技与文化
主编:张德红 2010-1-15基础知识
一、现代世界的科学技术:
理
论 领域 背景 内容 意义
相对论
经典物理学的危机:以牛顿力学为代表的经典物理学无法解释19世纪末以来的物理学新发现
1905年爱因斯坦提出了狭义相对论;1916年,完成了广义相对论
主要内容:相对性原理与和光速不变原理。
时间、空间、运动、质量是相对的,可以互相转化 ①是物理学领域最伟大的革命,很大程度上解决了经典物理学的危机
②创造了一个全新的物理学世界,扩展了物理学的应用的领域
③打破了经典物理学绝对化的思维模式,为人们提供了辩证看待世界的途径 量子论 1900年,德国理论物理学家普朗克提出量子假说
发展:爱因斯坦提出光的量子理论
丹麦物理学家玻尔提出原子的量子理论 ①对化学、生物学、医学等多门学科产生重大影响②直接推动了生产力的发展,从根本上改变了人类的物质生活 成 果 ( 第 三 次 科 技 革 命 )
信息
技术
外 世界首台电子计算机;
信息科学技术革命 ①1946年,第一台电子计算机在美国诞生,
它可以代替人脑进行高水平的劳动,被称“电脑”.
②1969年国际互联网问世,中文译为“因特网”。 计算机及网络技术把人们带进了信息时代。积极:见课本 消极:信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等,都对社会经济的发展产生越来越大的影响。 中 1983年,“银河– I ”型巨型计算机研制成功 首次研制成每秒运算亿次的计算机 1997年,“银河–III” 型巨型计算机研制成功 标志我国高性能巨型机研制技术取得新突破
生物工程技术
外 遗传学核分子生物学的发展为其奠定了基础。 19世纪70年代生物工程技术正式形成
应用:1993年转基因食品在美国正式投放市场
发展:1990,被誉为生命科学“登月计划”的国际人类基因组计划正式启动。 1997年“克隆羊”出现 遗传工程是生物工程的核心技术
21世纪完成对人类基因组的框架图和对人类基因组图谱的初步分析
中 新中国对农业生产重视;人口激增,必须解决人民温饱问题 ①理论上:袁隆平打破了“水稻等自花授粉作物没有杂种优势”的传统观念;
②1973年、培育出世界上第一个杂交水稻品种“南优2号”,此后又培育出“超级杂交稻”。
“东方魔稻:”“第二次绿色革命” ①世界上首次育成杂交水稻。
②解决中国和世界粮食短缺问题发挥重大作用
航天
技术
外
①1957年,苏联发射了历史上第一颗人造地球卫星
②1961年,苏联发射了 “东方一号”载人宇宙飞船。加加林成了人类第一个飞上太空的人
③1969年,美国“阿波罗-11”号登月飞船成功地载月球上着陆,阿姆斯特朗和奥尔德林登上月球。④1981年4月,美国第一架航天飞机试飞成功 标志着人类宇航事业的伟大开端
这是世界宇航事业的又一个里程碑。 中 2003年,“神舟” 五号宇宙飞船发射成功
杨利伟成为中国太空飞行第一人。 中国成为第三个掌握载人航天技术的国家
两弹
一星 ①国防现代化程度反映科技发展水平和综合国力②为了反对核威胁,打破核垄断 ①1964.6第一枚中近程运载火箭发射成功
②1964.10第一颗原子弹试爆成功
③1966.10导弹核武器试验成功
④1967.6第一颗氢弹试爆成功
⑤1970.4第一颗人造地球卫星“东方红— 1 号”发射成功
⑥1975.11返回式遥感卫星发射成功 两弹一星打破了美苏对中国的核垄断和核威胁,展示了自己的实力,提高了中国的国际地位,为我国现代化建设创造安定的环境。
【考点1】分析新中国科技发展的原因
1.新中国成立后,社会主义制度的建立,为我国科技发展创造了必要的前提。
2.党的坚强领导,中央的正确方针、政策的指导。
3.邓小平提出“科学技术是第一生产力”的精辟论断,使科学技术同生产力紧密结合起来,进一步推动了科技和经济的发展。4.广大科技工作者的无私风险。
5.经济的高速发展,为我国科技发展提供了可靠的保障。
二、新中国的教育
【考点2】思考教育和科技、经济之间的关系。
科技进步是经济发展的决定性因素,而科技的进步则要依赖教育的发展。
在知识经济时代,经济建设已经转而依靠科技进步和劳动者的高素质,而这些都要依赖教育的不
三、新中国的文化——“双百”方针 断发展。
达标检测
1.联合国大会将2005年确
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