江苏省安宜高级中学（鲁垛校区）2012届高考复习课件：辨析并修改病句——搭配不当.pptVIP

安宜高级中学(鲁垛校区)2012届高考复习 辨析并修改病句 ——搭配不当 教学目标 1、掌握“搭配不当”的病句类型，领会辨析病句的几种方法。 2、通过分析典型试题，寻求规律，把握“搭配不当”病句修改与辨析的几个小窍门。 3、加强备考方法的指导，强化基础训练。 教学重点 1、“搭配不当”病句类型； 2、特别注意“辨析方法”中的“审读关键词法” 。 教学难点 掌握“搭配不当”病句类型及病句解题技巧 一．诊断性练习 修改病句： 1、（09安徽）强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时后部分地段积水便深达60厘米，交通一度陷入瘫痪。I 【解析】“狂风……下了起来”，搭配不当。 2、（07江苏）国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。 【解析】“公众的专利意识”与“不断提高”不能搭配，可改为“公众的专利意识明显增强，研究开发水平不断提高”。 3、（09重庆）漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味。环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。 【解析】属动宾搭配不当，“看见”与“幽香”不能搭配，后一句改为“环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅，原来幽香是从那里释放出来的”。 4、（09江西）语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。 【解析】“学习”与“素养”搭配不当。 5、（04天津）孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。 【解析】（删掉孩子后的“的”） 6、这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。 【解析】（“劳动”不可能是“一天”，删去“的劳动”） 7、（08辽宁）中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒和征服了无数热爱它的人们，它的传播对中国近代电影艺术也有着不可忽视的启示作用。 【解析】修饰语与中心语搭配不当，“人们”是集体名词，不能用“无数”修饰，可将“人们”改为“人”。 8、（07北京）在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。 【解析】 9、（08四川）教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。 【解析】两面对一面，“劳动者素质的提高”会使得国力变强。 10、（08浙江）在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。 【解析】两面对一面，据题意“欠缺的”应是“用东方雕塑语言来表达这个精神”，所以应去掉“能否”。 11、应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。 【解析】“无论……（还是）……（都）” 12、球员们深深理解这一点：一个球的输赢，不仅仅关系到个人的面子，而是关系到祖国的荣誉。 【解析】而且是 13、老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。 【解析】主语是“清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心”，谓语是“感染”。“思路”是不好“感染的，主谓搭配不当。并列短语充当句子的主语时，常常会和谓 语、宾语不搭配。 14、（08湖北）第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。 【解析】“低一倍多”错，使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数。 二、搭配不当。 搭配不当主要出现在配对的句子成分之间，相关成分如主语和宾语之间也有个相应与否的问题。成分搭配不当的现象主要有： 主谓搭配不当 附加成分与中心语搭配不当 动宾搭配不当 一面与两面搭配不当 主宾搭配不当 关联词搭配不当 并列短语做句子成分搭配不当 1、主谓搭配不当 主谓搭配不当。主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。 例：（1）由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。 （生产量不能供应，供应的应是无公害蔬菜，另外，首句说了前提，后面没有与之相应的结果句，是个残句） （2）清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。 （人不能“驰骋”，改为“跑”） （3）这个县的水稻生产，由于合理密植,加强管理,一般长势良好。 (“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系，应将“生产”删掉,使“水稻”作为主语） 修改下列病句：? ①经过这次战斗的洗礼，他们的革命意志越烧越旺。? ②他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。? ③朱总理的一言一行，总是那样严格要求自己。? ２、动词和