浅析教师与心理健康.docVIP

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2018-04-12 发布于安徽
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浅谈教师的心理健康【内容摘要】本文对当今教师普遍存在的心理健康问题的危害、原因，以及维护措施进行了阐述，并结合教师在生活与工作中的实际，介绍了几种简单易行的心理疗法，供教师调节心态、放松身心。【关键词】心理健康心理失调危害因素维护心理疗法在物质文明高度发达的今天，精神文明尚嫌不足。由于各种竞争日趋激烈社会变革种种矛盾，冲击着每个人的心，思想意识、价值观念和行为方式。 1946年，第三届国际心理卫生大会定义：所谓心理健康，是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳状态。具体表现为：身体、智力、情绪十分协调；适应环境、人际关系中彼此能谦让；有幸福感；在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过有效率的生活。易冲动、好发脾气记忆衰退、言语功能差茶安铺镇中心小学王志渊两记耳光《北京晨报》报道沈阳市苏家屯区某镇小学教师程世俊在课堂上强奸猥亵6名女生长达两年之久，贵州都市报黔东南州锦屏县河口乡中仰小学51岁教师姜齐光,因涉嫌对16名小学一、二年级女学生多次实施强奸、猥亵,于11月22日一审被判处死刑台湾师范大学学生一年比一年难管理，主动学习的学生一年比一年少，学习成绩一年不如一年在困境中仍沉重 - 2 - . . 夫我的袜子在哪？你从来就没有找到过！妻爸爸，我们两个去吃麦当劳吧子你的学习从来没让我满意过，整天想着吃父我的白色衬衣在哪？夫今天刚刚洗，我帮你拿另外一件吧妻好的，爸爸今晚带你去。父爸爸，我想吃麦当劳。子