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云投稿： 文献下载 QQ：1105885881 第23卷第2期 高等职业教育一天津职业大学学报 V01．23．No．2 垫!兰生兰旦 堡曼堕∑竺堑竺里坐些!堑型竺些堂堕里型垫∑竺生旦堂垫!垒皇塑 垒P!：兰Q19 高职创业教育与专业教育融合中的问题及对策 李 晶 (河南经贸职业学院，河南郑州450000) 摘要：以高职创业教育与专业教育的融合为出发点，从高职创业教育与专业教育融合的意义、融合 中的实际问题及对策研究三个方面，阐明高职创业教育与专业教育之间的紧密联系，并指出只有在专业 教育教学中有效地融合、渗透创业教育，才是发展创业教育的最佳途径。 关键词：创业教育；专业教育；有效融合 中图分类号：(；710文献标识码：A 0304 文章编号：1008—841512014]…02 专业教育是创业教育的基础，可以说如果没 业学习中的实际问题，又为知识应用和自主创业 有专业教育的支撑，创业教育就不可能真正落到 奠定了良好的基础，使学生成为教育教学的中 实处。对于高职院校而言，面向全体学生开设的 心，实现了工学结合教学的目的和意义。 创业教育是保证办学质量的重要方面。在当前， 3．扩展学生就业空间 只有积极改革传统教育教学模式，树立以创业为 在学校教育中，把创业教育与专业教育相融 导向的专业教育，将创业教育融合在专业教育 合，营造浓厚的创业氛围，无形中培养了学生的 中，指导学生发挥专业优势来进行创业素质和创 创业素质和社会竞争能力，学生具备了基本的创 业能力的提升，才能够真正提升专业教学水平， 业知识和技能，在就业的过程中就不会完全依赖 实现创业教育的落实和普及。 于企业招聘。如果在现有的求职过程中找不到合 一、高职创业教育与专业教育融合的意义 适的岗位，学生有能力进行自主创业。自主创业 1．推动创业教育有效开展 扩展了学生的就业空间，有效地缓解了就业问 目前，我国的创业教育体系尚不完善，要提 题，也能够帮助学生更好地实现自己的人生理 高创业教育的质量，必须依靠专业教育。高职院 想，同时还可能创造很多的就业机会，减轻政府 校历来十分注重对学生创造力的培养，强调专业 和社会压力。 教育的创新和改革，这其中本来就包含着创业素 4．提高高职院校教学质量 质的基本要求。专业素质和创业素质本身有很多 对于高职院校而言，教学质量是关系到生存 相似之处，两种教育的融合与渗透，更有利于学 发展的战略性问题。学生的就业水平与工作质量 生综合素质的提高，有助于学校创业教育的有效 是评价高职教学质量高低的重要指标。中国人IZl 开展。 众多，工作岗位又十分有限，这就需要高职院校 2．真正实现工学结合 在教育教学中做到“授之以渔”，为学生提供先进 与传统教学模式相比，创业教育与专业教育 的生存理念和技能，让更多的高职学生把学到的 的融合，能够使校企教育资源得到合理利用，让 知识和本领用到自主创业上，1为学生的就业与成 学生在校园里体验企业工作过程，获得一定的工 长做好铺垫。而学生应对社会竞争的良好素质和 作实践经验，掌握实际操作技能，是一种理论与 创新精神，无疑也会为校方带来良好的声誉和更 实践一体化的教学