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1．“行是知之始，知是行之成”，这句话告诉我们（? ） A．认识来源于实践 B．认识对实践有指导作用 C．实践是认识发展的动力 D．实践是有意识有目的的活动 2．“由于战争的需要，古代人设烽火台，用烽火和狼烟为信号传递军情。同样的原因，促使现代人创造了无线电波发报、雷达等科学技术去探测和传递军情。”这说明 （ ） A．实践是认识的唯一来源 B．人类的认识总是由浅入深，由低级到高级发展 C．实践是认识发展的动力 D．实践不断给人们的认识活动提供必要的物质手段 3．“路遥知马力，日久见人心”，从认识论角度看，其哲学寓意是 （ ） A．实践是客观的物质性的活动 B．实践是检验认识的唯一标准 C．一切真知都来自于实践 D．实践是认识发展的动力 4．“学而不用，等于不学”。这句话体现的哲理是（? ） A．认识世界是改造世界的前提 B．认识世界的目的是为了改造世界 C．认识与实践同等重要 D．参加实践和看书学习是人们获得知识的基本途径 5．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 实践是认识的源泉，理论必须与实践相结合，要在实践中理解、掌握、检验和发展理论。 6．不入虎穴，焉得虎子 比喻实践是认识的来源。 7．工欲善其事，必先利其器 比喻为了推动认识的发展必须采用新的认识工具。 8．吃一堑，长一智 实践是认识发展的根本动力。 9．据医学史料记载，17世纪20年代，英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生纷纷仿效，结果造成了大量受血者死亡，输血医疗手段便被禁止使用。19世纪80年代，北美洲医生给一位濒临死亡的产妇输人血，产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡。直到1901年维也纳医生莱因茨坦发现了人的血型系统，才打开了科学输血的大门。上述材料是怎样体现“实践是认识的基础”这个道理的？ （1）第一次输羊血成功，从而发现输血可以救治病人，说明实践是认识的来源。 （2）从输羊血到输人血直到最终解决输血问题，表明实践是认识发展的动力。 （3）输羊血的成功和大量受血者的死亡和输人血的再次成功又一次输血医疗热带来惊人死亡，直到终因发现血型系统而使输血问题得以成功解决，说明实践是检验认识的标准。 （4）为救人而输血，并探寻输血失败的原因，直至发现人血血型系统，从而最终解决输血问题，说明实践是认识的根本目的。 华东师范大学生物系的几位教授，用了20多年的时间，作了一番调查研究，先后解剖了5000只黄鼠狼，发现只有两只黄鼠狼吃了鸡。他们还做了一个实验：第一天，在关黄鼠狼的笼子里放进活鸡三只、带鱼一段，黄鼠狼不吃鸡，而吃了带鱼。第二天，放进鸡、鸽子和老鼠，结果黄鼠狼吃了老鼠。直到第五天，仅仅放进活鸡，黄鼠狼没有什么东西可吃，才拿鸡来充饥。这几位教授又进一步了解到，黄鼠狼原来是消灭老鼠的“能手”，一只黄鼠狼至少能吃三四百只老鼠，还要吞食大量的害虫。通过长期实验，他们不但为黄鼠狼洗刷了专门偷鸡的恶名声，而且逐步深入的认识了黄鼠狼的生活习性和对人类的许多益处。 黄鼠狼不是“偷鸡专家”
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