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○文化艺术研究 年 月号中旬刊
2008 9
论 艺 术 与 科 学 的 关 系
吴健康
江苏科技大学 电子信息学院 江苏 镇江
( , )
212003
摘 要 科学和艺术是人类在生产实践中的伟大创 切 推动着进步 并且是知识进化的源泉 想象力是科
: , , ,
造 是人类认识和把握世界的两种方式 它们在思维方 学研究中的实在因素 富兰克林的电学说,法拉第的
。”
, ,
式 语言工具和研究方法等方面有着明显的差异 但在追 电场论 卢瑟福的原子行星状模型 都可以说是想象
、 , , , 、
求创造性和终极目的方面具有同一性和一致性 它们的 猜测 分析 综合的产物 艺术尽管主要运用想象性的
。 、 、 。
最终目的都是为了人的发展和完善 为了人类的不断进 形象思维方式 但它也离不开理性的思维 达 芬奇 最
, , 。 · 《
步 在现代社会 科学和艺术之间相互渗透 借鉴和综合 后的晚餐 拉斐尔的 椅中圣母 虽然都是用形象思维
,
。 , 、 》 《 》
的趋势愈发明显 越来越成为促进人类现代化发展的强 方式表现了他们的审美理想 但也离不开作者对现实
, ,
大动力 生活的观察 分析 综合和典型化的处理 这就是说 科
。 、 、 。 ,
关键词 科学 艺术 差异 共同点 学和艺术这两种思维方式尽管有明显的差异,但不是
:
绝对对立的 它们之间有着内在的必然联系 因为感性
, 。
辞源 对 科学 的定义 科学是关于自然 社会 思维和理性思维是人类智慧的两个方面 它们共同构
《 》 “ ” :“ 、 ,
和思维的知识体系 科学可分为自然科学和社会科学 筑了人类的创造性思维模式 而创造性思维则是人类
。 ,
两大类 哲学是二者的概括和总结 科学的任务是揭示 发展和社会进步的内在动力 人要获得全面性发展,必
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