走在异乡地路上——来华留学生跨文化学习地质地研究.pdfVIP

摘要 摘 要 随着高等教育国际化进程的加快，我国留学生教育得到了空前的发展，留学生总 人数、生源国家和地区数、接收单位数等方面数据都达到历史最高；留学生的专业范’ 围也在不断扩大，学位生在不断增多。随着来华留学生人数的不断增多，他们的学习、 生活、文化适应问题也逐渐突出。 留学生在华的学习生活是一个跨文化学习过程，对留学生和东道国都有极为重要 的意义。为了了解这一跨文化学习过程，本研究选取了9名来华留学生作为样本，对 其进行观察和访谈，深入了解和记录他们的学习、生活、交际状况以及他们对在中国 的学习经历的想法，对他们的跨文化学习进行详细的描述与分析，真实的反映来华留 学生跨文化学习的现实状态与内心世界。 研究发现，来华留学生经历过一段时间的学习和生活之后，认知、情感态度和行 为都发生了显著的变化。他们从一知半解到“我了解了中国，从“不喜欢，，到“不 舍得离开，从不适应到逐渐习惯，跨文化学习能力都有了提高。留学生管理部门可 以从以下方面提高管理水平，帮助留学生实现成功的跨文化学习：从认知发展的角度 提供更方便的信息沟通，实行留学生与中国学生的趋同管理；从情感支持的角度实现 高校、社会、政府三角联合体的共同支撑；从行为训练的角度提供更多样有效的辅助 项目，尝试灵活的跨文化教学。跨文化学习过程需要留学生与东道国之间的双向交流， 全球化时代也要求跨文化人才的产生，应当重视跨文化教育和跨文化学习，以适应多 元化的世界。 ， 关键词：来华留学生，跨文化学习，留学生管理 Abstract Abstract of Withthe ofinternationalizationof education education，the process higher in an lotofdata internationalstudentsChinahashad a unprecedenteddevelopment，with thehistorical thetotalnumberof number hi【ghest students，the reaching records，including countriesor thatinternationalstudentscame numberofschoolsor of regions from，the that studentsandsoon．In of is units addition,the choosingrange accept profession are new theinternationalstudents co