教学做一体化教学模式在外科护理学教学中的实践.pdfVIP

护理学杂志2O10年 1jj絷25卷翦2期(外科版 ) · 13 · 方面又受到教学实践、课题设计、课题进展、学校要求的 (2008—09—05)[2009—6一l0 ．http：／／~,VxVVV．rnoh．gox’．cnl 限制，希望缩短临床实践时间，润查中临床实践时间的 publicfiles／business rn1lfiksmohkjjyss3582200809 37688．htm 矛盾也正是护理硕士生心理矛盾的体现。 r5] 中华人民共和国卫生部 ．国家教育委员会 。国家 中医药管 综上所述．重视护理研究生的实践管理 ，使护理 理局．国家教委、卫生部 、国家中医药管理局关于印发 《普 研究生在 “实践”中得到全面素质的提高．是保障其具 通高等医学 院校临床 教学基地 管理暂行规定 》的通知 有护理专业化特色的重要环节，可使护理研究生在实 [EB／()I．(1992一l1一l5)[2009—06—10：．htrp：／／law．1aw— 践过程中增强护理专业意识，提高护理研究生的培养 time．cn／d5o1721506815．hrml／pos-2 质量，从而促进我国护理事业的完善和发展 。护理硕 [6 单伟颖 ．安文忠 ．刘亚莉 ．等．我 国护理学硕士研究生培养 士生有强烈的临床实践意愿，护理硕士点可根据护理 能力的研究[J．中国实用护理杂志．2006．22(4C)：4-6． 硕士生的意愿 ，在综合考虑学校特点和护理硕士生研 [7j 周丽娟 ，任小红．后现代主义对 中困护理学研究生教育的 究方 向、课题等的基础上进行统筹安排 ，制订科学、合 影响[J]．现代护理 ．2008，H(3)：391-392． 理 、个性化的实践方案 ，以促进护理硕士生培养质量 [8] 宁宁．李继平．毛世芳，等．护理研究生临床带教方式探讨 [j]．华西医学 ，2006，2l(4)：840． 的提高u：。 [9] 王玉玲 ．秦力君．护理硕士研究生临床实践模式初探[J． 参考文献 ： 中华护理杂志 ，2002．3711)：848—850． [1 袁长蓉 ．王志红．陈国良．护理研究生 的刨新教育[J．解 [1O]尤黎明．颜君．徐俊梅 ．等．两年制护理学硕±研究生教育 放军护理杂志 ．2004．21(3)：86． 的研究[J．中华护理杂志．2008，43(5)：402—404． E2] SherwoodG．刘华平 ．徐丽华．发展 以角色为基础 的护理 [11]王建荣，张黎明，马燕兰．培养高素质护理研究生 的探索 研究生教育[j．中华护理教育 ．2005．2(1)：29—30． 与实践[J]．护理管理杂志 ．2004，4(7)：l一3． [3j 李亚沽．护理研究生教育[M]．北京 ：人 民军医出版社 ， [12]王喜华 ．候铭 李萍．我 国护理硕士研究生 的培养模式 2006：83—95．