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mathExp00 学习数学新篇章 【任务目标】 了解数学实验的内容、形式和工具。 认识超级画板的主要功能。 认识数学实验课程的主要任务。 理解数学实验课程的学习方式。 【实验过程】 1，究竟什么是数学实验？ 也许你是第一次听说数学实验，但从你学习数学开始就已经进行数学实验活动了。比如： 用铅笔算一算； 拿尺子量一量； 用木棍摆一摆； 在纸上画一画； …… 在学习数学和研究数学的过程中，数学实验都起到了重要的作用，是不可或缺的重要手段。例如： 1×8+1； 12×8+2； 123×8+3； 1234×8+4； 12345×8+5； 123456×8+6； 1234567×8+7；8+8； 123456789×8+9； 对于这些算式来说，要首先计算出结果，才能发现和研究计算结果所存在的规律； 给你三根木棍，你要先试一试、摆一摆才能知道它们是否能够组成一个三角形，当然学习了更多的知识就只需要量一量、算一算就能进行准确地判断。 2，数学实验的工具有哪些？ 前面我们提到了铅笔、尺子、木棍、纸张，还包括三角板和圆规等等，都是数学实验的常用工具。 然而，以计算机为代表的信息技术在近几年来的飞跃发展，为我们提高数学实验的效率提供了更好的工具。 以张景中教授为首的团队所开发的Z+Z超级画板就是专门为我们开展数学实验而服务的数学软件。 3，超级画板都能做些什么？ 运算。例如计算1×8+1；12×8+2；123×8+3；1234×8+4；12345×8+5；123456×8+6；1234567×8+78+8；123456789×8+9；这些式子。这些运算结果有什么规律？ 作图。例如以点A为圆心绘制一个半径为2的圆，然后在圆上取一点B并连接半径AB，在圆外取一点C并连接BC；请问当点C在圆上什么位置时折线段ABC最短？ 测量。例如可以测量AB的长度，再测量BC的长度，然后把它们加起来。可以观察到当A、B、C三个点在同一条直线上时，AB+BC最小，即折线段ABC最短。想一想，为什么？ 动画。点B是圆周上的点，所以它可以在圆周上运动，通过鼠标拖动可以实现。当然，我们可以选择点B生成一个动画按钮，单击动画按钮点B可以在圆周上均匀地、自动地运动。再次单击动画按钮即可停止运动。想一想，当点B在圆周上运动的过程中半径AB扫描过的区域是什么图形？ 跟踪。选择线段BC，作出它的中点D，过点D作出与BC垂直的直线。当点B在圆周上运动的过程中，垂线所扫描过的区域又是什么图形呢？对于这些通过想象无法判断的问题，可以通过跟踪的方式来呈现。看到了跟踪的结果，但是问题还没有结束，不妨再多想一想：这个区域有什么特点？你能否给它取一个形象而恰当的名字？ 变换。我们学习过的平移、旋转、轴对称等图形变换都可以在超级画板中轻松实现。但是，超级画板中的变换的意义更加一般也更加普遍。而且更加重要的是，在图形变换过程中，图形之间的关系保持不变，圆上的点还是圆上的点、中点还是中点、垂直还是垂直等等，这就是超级画板的核心价值，我们把这种性质称之为动态几何，也叫做逻辑动漫。实验一下：当点C变换到圆A的内部时，BC的垂线所扫描过的区域是什么图形？为什么会是这个图形？ …… 随着数学实验课程的开展，对超级画板的学习和研究不断深入，会了解和掌握它更多的功能。 4，数学实验的任务有哪些？ 玩。与传统的数学课堂不同，数学实验课主要的任务就是玩。当然，玩的是超级画板，玩的更加是数学。因为数学的水平决定了玩的层次。 探。与传统的纸、笔、直尺、圆规等相比，超级画板是更加高效的数学实验工具，利用它在简短的时间内我们就可以就探索、发现和研究许多有趣的数学问题。 创。检验学习效果最好的方式，就是看能否灵活运用所学习的知识。超级画板就为我们提供了一个数学应用、数学实践和数学创作的环境。当然作品做出来了、做得漂亮了，数学的水平也自然而然地得到了提高。 学。相对于已经掌握的数学知识，我们不了解、不懂得的数学知识更广、更多，这就是所谓的“知道的越多，会发现不知道的更多”。因此，总体来说，数学实验课程的核心任务就是帮助我们学习、学会、学好更多的数学知识。 5，如何才能上好数学实验课？ 认真听讲。像其他学科都必须遵守的规则一样，认真听讲是出色完成数学实验课程的第一步，也是最为关键的一步。听讲解、听指令、听安排… 主动思考。认真听，更要主动思考。集中精力，紧跟思维，积极思考老师提出的问题，主动考虑解决问题的办法和方式。 积极动手。动手操作和练习，是数学实验课的主要任务。但是一节课的时间非常短暂，所以要珍惜课堂上的每一秒钟。因为，只有亲自动手了、操作了、体验了才会有更加深刻的认识、感受和理解。 按时训练。每周一节课，每周一次作业。可以周末在家里的时间操作和完成。优秀的作品将会不断地被呈现在网站上