《管理学》精品课程教学大纲.docVIP

《管理学》教学大纲 课程类型：本课程为经济管理类专业的专业基础课程之一。 学时：48学时，3学分 适用对象：本课程是经济管理类本科专业的必修课程，同时可以作为其他专业的选修课程。 一、本课程的地位与性质 管理学原理是经济、管理学科的专业基础课，是管理学的基础课程之一。它是管理学基本规律、基本原理的概括、抽象、提炼和综合，是各门具体管理学（如工业企业管理、商业企业管理、国民经济管理、工商行政管理、生产管理等）的共同基础。 本课程主要介绍企业或一般社会、经济组织管理的基本概念、基本原理和基本方法。学习本课程要求学生熟悉经济学的基本原理、数学和统计分析的基本方法。同时，只有在掌握了本课程的基本原理的基础上，学生才能准确地理解和把握市场营销、生产管理、人力资源管理以及财务管理等课程的基本内容。 二、教学内容、学时分配及基本要求 1．教学内容：本课程包含六篇。其中二、三、四、五、六篇为管理的职能篇，是本课程的教学重点。 第一篇总论。重点介绍管理的基本概念、过程及性质；中外早期的管理思想；管理理论的主要流派；国际化经营的内涵、特征与动机；国际化经营的环境要素及全球化战略选择；信息的含义、特征、信息管理工作及企业信息化管理的发展 第二篇决策与计划。主要是管理的决策与计划职能的基本概念、基本理论。重点介绍决策的含义；决策理论；决策过程；决策的影响因素；决策方法；计划的概念及性质；计划的类型；计划的编制过程；战略计划以及计划的组织实施。 第三篇组织。重点介绍组织职能的基本概念、基本理论，包括组织设计，组织部门化和层级化；人力资源管理；组织的变革和组织文化。 第四篇领导。重点介绍领导的概念、领导理论；激励的概念、激励理论；沟通的原理、类型、沟通管理。 第五篇控制。重点介绍控制的含义、类型和控制的过程。 第六篇创新。主要介绍创新的含义、作用、类别、基本内容、过程及创新管理的技能。 2．基本要求 本课程以课堂教授为主，辅之以课堂讨论、案例分析、课下作业等方式，要求学生除了课堂听讲以外，应当按照要求阅读一定的课外资料，并准备讨论大纲、编写或分析案例，完成各种作业。通过本课程的学习，学生应当能够掌握管理学的基本知识、基本技能，既能了解管理学的基本理论，又能够培养运用管理的基本原理分析和解决实际问题的能力。并为学习其它管理类课程打下基础。 学生通过本课程的学习，应当掌握以下几个方面的知识与技能： （1）掌握管理学原理的基本概念、基本理论与基本方法。 （2）能够运用“三基” 分析实际管理系统的现状及存在问题。 （3）初步树立自己的管理理念，能够针对现实管理问题提出管理方案。 3． 学时分配 （ ∨为重点讲解内容） ? 48学时 第一篇总论 ? 第一章 管理活动与管理理论 第一节 管理活动 第二节 中外早期管理思想 第三节 管理理论的形成与发展 4学时 ∨ ? ∨ 第二章 道德与社会责任 第一节 道德与崇尚道德的管理 第二节 管理者道德行为的影响因素 第三节 提升员工道德修养的途径 第四节 社会责任与利润取向 学生自学 第三章 全球化管理 第一节 国际化经营的内涵、特征与动机 第二节 国际化经营中的环境 第三节 国际化经营的竞争战略 2学时 ? ∨ ? ? ? ∨ ? 第四章 信息与信息化管理 第一节 信息及其特征 第二节 信息管理工作 第三节 信息化管理 2学时 ∨ ? ∨ 第二篇 决策与计划 ? 第五章 决策与决策方法 第一节 决策与决策理论 第二节 决策过程 第三节 决策的影响因素 第四节 决策方法 5学时 ∨ ? ∨ ∨ 第六章 计划与计划工作 第一节 计划的概念及其性质 第二节 计划的类型 第三节 计划编制过程 第四节 计划的实施 5学时 ∨ ? ? ∨ ∨ 第三篇 组织 ? 第七章 组织设计 第一节 组织与组织设计 第二节 组织的部门化 第三节 组织的层级化 ? 6学时 ∨ ∨ ∨ 第八章 人力资源管理 第一节 人力资源计划 第二节 员工的招聘与解聘 第三节 员工培训 第四节 绩效评估 2学时 ∨ ? ? 第九章 组织变革与组织文化 第一节 组织变革的一般规律 第二节 管理组织变革 第三节 组织文化及其发展 2学时 ∨ ? ∨ ? 第四篇 领导 ? 第十章 领导概论