2013高考语文备考课件：现代文阅读--现代文阅读.pptVIP

4.读懂题目提醒 * 如2009年的第13题：本文写的是都江堰，但不以描写见长，请具体说明它在艺术表现上有哪些特色。 描写，属于表达方式，除了描写，还有记叙、说明、议论和抒情。“不以描写见长”，那么以什么见长呢？稍一想，就知道议论和抒情相结合。 * 再如2011年的13题：孟弗之与蒋姓学生、萧子慰与澹台玮的对话场景，对比鲜明，请从学生形象和对话情景两个方面加以分析。 答案：学生形象：同是高材生，四年级蒋姓学生处心积虑逃避责任；三年级澹姓学生毅然要求入伍，人格高尚。 对话情景：前者先平和交流而后尖锐冲突；后者对话始终心平气和，含蓄内敛。 * 5.读准阅读空间 如2008年第18题：本文认为《水浒》作者对李逵持什么态度？本文作者对李逵持什么态度？引用鲁迅的话有什么作用? 读完文章可知，作者是在第二节谈及《水浒》作者和鲁迅的，作者对李逵的态度是在文章的第一节表明的。 * 再如2011年17题：鲁迅在文章结尾提出 的“挖”，包含哪些深意？ 全文提及“挖”的是文章的第七、八、九三节： ⑦最奇怪的是北几道的河道，竟捧得河身比屋顶高得多了。当初自然是防其溃决，所以壅上一点土；殊不知愈壅愈高，一旦溃决，那祸害就更大。于是就“抢堤”咧，“严防决堤”咧，花色繁多，大家吃 * 苦。如果当初见河水泛滥，不去增堤，却去挖底，我以为决不至于这样。 ⑧有贪