高一语文苏教版必修二课件：《我与地坛》.pptVIP

梅州民间有一传统食品“五谷粉”,用小米、小麦、黑豆等炒熟磨碎而食。黄秀华试尝后觉得热气太重，便试着添加中草药材进去,不断揣摩其口感与功能。历经千百次实验与食用,效果日益显著,不仅自觉身体渐渐好转,而且一同食用的小女儿也日渐健康活泼。这使她萌发开办加工厂的念头。1993年她申请了第一张个体牌照。与此同时，她加紧了研制“五谷粉”的步伐,日夜自修攻读中医中药书籍,并四处奔波寻访医生专家。 在一次实验中，高压锅爆炸，强烈的气浪挟带飞屑击中已残疾的左腿，腿骨开裂两处共24厘米，表皮严重烫伤，皮开肉绽，鲜血淋漓。 1998年6月，黄秀华终于拿到了梦寐以求15年的国家发明专利证书。“不简单，一个身体残疾的、文化低下的、离异独身的弱女子能获得一项国家发明专利”,许多人都投以敬佩的眼光。 研读课文第二部分，并以《读懂母爱》为题写篇作文。（不少于800字） 作业 一、注音填字并解释加线字词 1.荒芜: 2.缘fèn( ) 3.zuò( )落: 4.宿命: 5.cāng( )桑: 6.剥shí( ) 7.浮夸: 8.淡tuì 9.xuàn( )耀: 10.tān pǐ( ): 11.玉qì( )diāo( )栏 12.cāng( )幽 13.gèn( )古不变: 14.juē( )一( )树枝 15.蝉tuì( ) 16.cáo( )杂 17.kuī( )看 18.pì( )如 19.灼( )烈: 20.身临其境: 21.意蕴: 22.猝( )然: 23.余xiá( ): 24.截tān( ) 25.kè( )守: 26.教诲( ): 27.安xiáng( ): 28.车zhé( ) 二、多音字注音并组词 1.捋 2.熨 3.强 4.隽 三、阅读课文第一部分回答： 1.作者称“地坛”有哪些其他名字？ 2.分别在哪几节详细描写地坛景色？ 3.找出最能概括地坛特点的一句话？ 4.作者来地坛干什么？ 地坛，又称方泽坛。建于明代嘉靖九年,即公元1530年，是明清两帝祭地的场所，也是我国最大且是唯一现存的祭地之坛。始建时,坛外辟有护坛1476亩，坛内总面积640亩。现为北京市文物保护单位。??? 地坛的整个建筑体现了中国古代建筑艺术的精华、端庄、雄伟、别具一格。从整体到局部都遵照我国古代“天圆地方”、“天青地黄”、“天南地北”、“龙凤”、“乾坤”等传统观念和象征传说构思设计的。地坛现存方泽坛、皇祗室、宰生亭、斋宫、神库等古建筑。 阅读课文第一部分回答： 1.作者称“地坛”有哪些其他名字？ 2.分别在哪几节详细描写地坛景色？ 3.找出最能概括地坛特点的一句话？ 4.作者来地坛干什么？ 生命感悟 死是必然会降临的节日 顽强的活着是一种幸福 古园荒，地坛弃，经风沐雨四世纪。 默看春风与秋月，只为铁生著传奇。 关于地坛的描写，折射出作者当时的何种心态？ 作者在二十岁时下肢瘫痪，一段时间内精神几乎完全崩溃。在这不寻常的心态下，他来到地坛，地坛由此成为作者生命的组成部分。作者在景物描写中抒发了物我一体的情境，如诗如歌，专情、美丽、伤感而又带禅意。对四季的不同感受喻含对生命的理解和咀嚼，各种不同的理解一一与园中的景物相应。 阅读课文第二部分回答： 1.史铁生曾经给母亲出了一个什么样的难题? 2.第15节最后“我真想告诫所有…我已经懂了可我已经来不及了”这句话包含了作者什么感情？ 3.从文中找出体现作者深深自责、后悔莫及等情感的语句。 4.母亲给史铁生留下了什么? ①要关心残疾人：一个人一旦得残疾，就丧失了部分生活权利，如果再无出路，让他们陷于绝境，就很可能由绝望至轻生。我们应该让他们也有一条走向自己幸福的路。残疾人也有成就感，只要得到适当的发展空间，他们也可以做出自己的贡献。 ②要珍爱生命，顽强生活：本文唤起健康人的幸福感，唤起我们的生命意识。无论什么人，无论遭遇到什么不幸，都不能放弃生命。只要想到给予我们生命的母亲，想到如果轻生将会给母亲带来什么样的痛苦，就知道应该怎样珍爱生命。史铁生以一个截瘫病人登上文学圣坛，取得出类拔萃的成绩，对每一个人都是极大的激励。每个人只要根据自身的条件，扬长避短，顽强奋斗，都可以碰撞出一条成功之路。 ③要更加深切地感受母爱：母爱总是毫不张扬的，母爱的方式总是平凡的，母亲的心总是深沉的，往往要靠做子女的去体察，去设想，去感悟才有深切的感受。