持续扩招背景下教学质量保障问题研究.pdfVIP

维普资讯 20O5年第 1期 九江学院学报 哲【学社会科学版) (第130期) No，1，2005 Joumal~jiujisngUniversity(Ph丑a；0phyandSocialScience) (S岫 NO13o) 持续扩招背景下的教学质量保障问题研究 秦 川 (九江学院文传学院 江西九江 332005) 摘要：近些年来，全国各类高校扩招形势非常明显，由扩招带来的教学质量下降已是 在所难免，特别是刚由专科升格为本科的院校，教育教学质量更是令人堪忧。因此，对持 续扩招背景下高校教学质量保障问题的研究刻不容缓。要解决这个问题，可先从四个方面 入手。第一是高素质师资队伍建设与教学过程中教师主导地位的确认；第二是教学手段的 改进与大学生学习兴趣的激发；第三是教学环节的调整与大学生创新能力的培养；第四是 “前大学”的强化训练和 “后大学意识”的培养。这四个问题解决得好，教育教学质量就 有了得力有效的保障。 关键词：持续扩招 教学质量 保障问题 中图分类号：G642．0 文献标识码：A 文章编号：1005—6882(2005)01—0032- (05) 无论是企业还是学校，也无论是大专院校还 大学生创新能力的培养；第四是 “前大学”的强 是中小学校，质量是决定其生死存亡与可持续发 化训练和 “后大学意识”的培养。 展的关键。近些年来，全国各类高校扩招形势非 以往的办法是消极地应付头痛医头，脚痛医 常明显，由扩招带来的教学质量下降已是在所难 脚，不能解决任何实际问题；本课题是采取积极 免，教育质量更是令人堪忧。譬如降分进来的学 的主动的办法来解决问题。具体表现为从提高师 生基础差，考试很难通过，于是不及格学生产生 资自身的素质 (包括专业素质、思想素质、师表 自卑心理、舞弊心理、厌学心理、逆反心理、甚 意识等)方面来解决矛盾；在课程设置和教学环 至仇恨心理等等。由作弊心理继而出现的作弊行 节上进行大胆的调整和改革，来激发学生的学习 为在高校非常普遍，严重地影响了高校的考风和 兴趣和培养学生的创新能力；通过 “前大学”的 学风：自卑心理、厌学心理、逆反心理甚至仇恨 强化训练，有利于差生 自信心的增强和学科成绩 心理的产生，则更严重地威胁着高校的正常管理 的提高； “后大学意识”的培养和教育，有利于教 和社会的安定。因此，对持续扩招背景下高校教 学质量乃至于教育质量的全面提升。 学质量保障问题的研究刻不容缓。鉴于此，我认 一 、 高素质师资队伍建设与教学过程中教师 为高校要提高教育教学质量，可先从四个方面人 主导地位的确认 手。第一是高素质师资队伍建设与教学过程中教 一 般本科院校 (由专科升格为本科)的师生 师主导地位的确认；第二是教学手段的改进与大 状况： 学生学习兴趣的激发；第三是教学环节的调整与 一 是普遍存在着教师队伍年轻化，教学经验 · 牧稿 日期：2005一O1—13 、 ． 作者简介：秦川，女，江西湖u-n-A．，博士、副教授。文化传播学院院长、白鹿文化研究所所长。 维普资讯 2005年第 1期 九江学院学报 (哲学社会科学版) ·33 · 不足，专业水平较低，因而课堂教学效果不理想， 高课堂教学质