中考语文多角度思维训练课件.ppt

多角度评说角色 多角度立意 联系生活　展示个性 不同的角色　不同的角度 请把你对“幸福”的理解汇聚成一句话 以“分数”为话题，从 课上多角度思维的结果中，筛选一个最有感触、最适合你自己、最有可能营造亮点的角度，写一篇不少于600字的作文。文体不限。 备选素材 * 多角度思维作文训练 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同． 一只蚌刚出来晒太阳， 好舒服呀 忽然一只水鸟伸嘴去啄它的肉，于是河蚌紧闭蚌壳，夹住了水鸟的嘴。水鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，你这蚌就要死！”河蚌也对水鸟说：“今天不出来，明天不出来，你这水鸟就要死。”双方互不放开。 一个渔翁看见了，便把它们一同捉去。 鹬蚌相争 渔翁得利 寓意：比喻双方相持不下结果两败俱伤，让第三者得了利。 用你独特的视角， 从新的角度去思考 “鹬蚌相争，渔翁得利”这个成语 浮想联翩 “ 分数 ” 畅所欲言 围绕“分数”这个话题，演绎出多 少喜怒哀乐的故事。面对“分数” 你想到了什么？ 作业 祝各位同仁 健康地、雅致地、有激情地、充满诗意地生活  谢谢各位， 再见！ 看一看：图中是什么？ 柱子是圆的还是方的？ 能看见9张脸的智商 一百八十 一只蚌刚出来晒太阳，忽然一只水鸟伸嘴去啄它的肉，于是河蚌紧闭蚌壳，夹住了水鸟的嘴。水鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，你这蚌就要死！”河蚌也对水鸟说：“今天不出来，明天不出来，你这水鸟就要死。”双方互不放开，一个渔翁看见了，便把它们一同捉去。 一只蚌刚出来晒太阳，忽然一只水鸟伸嘴去啄它的肉，于是河蚌紧闭蚌壳，夹住了水鸟的嘴。水鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，你这蚌就要死！”河蚌也对水鸟说：“今天不出来，明天不出来，你这水鸟就要死。”双方互不放开，一个渔翁看见了，便把它们一同捉去。 鹬蚌相争